秋六年级语文上册《苍松怪石图题诗》教案-北师大版.docVIP

《苍松怪石图题诗》 备课时间： 授课时间： 教学内容：《苍松怪石图题诗》 课 型：新授 教学目标： （一）知识与技能：1.能正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。2.通过反复朗读古诗，体会诗人的感情。了解诗人借苍松和怪石两个意象表现了诗人不屈不挠、不阿谀奉承、耿直廉洁的性格。3.入情入境学习古诗，提高学生的审美情趣和审美能力。 （二）过程与方法：以读为主，读中感悟，读中理解 。 （三）情感态度与价值观 ：1.入情入境学习古诗，提高学生的审美情趣和审美能力。 2.理解诗歌内容，体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。 教学重点：1.借助工具书和资料再联系画面，理解全诗的意思，用自己的语言表达诗的内容。2.有感情地朗读、背诵、默写诗。 教学难点：反复诵读诗歌、欣赏画面，想象并体会本图题诗的诗情画意。 教学准备：学生收集古今诗人赞松的诗句及关于松的图画作品或图片。 教材分析：《苍松怪石图题诗》是第八单元“岁寒三友”中赞松的一首图题诗，为清朝著名诗画家“扬州八怪”之一的李方膺所作。此诗句子长短不一，语言优美、豪迈，内容隽永深刻，洒脱不羁。诗人借画中苍劲挺拔、饱经风霜的松树和耸立在悬崖峭壁上的怪石这两个意象，表现了自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮男儿的性格。因为本诗诗中有画，画中有诗，是图题诗的典范之作，语言平白易懂，读起来琅琅上口，所以我在教学中，先创设情境，让