秋高中数学-1.1.1集合的含义与表示学案设计-新人教A版必修1.docVIP

第一章　集合与函数概念 1.1　集合 1.1.1　集合的含义与表示 学习目标 ①通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系; ②知道常用数集及其记法; ③了解集合中元素的确定性、互异性、无序性; ④会用集合语言表示有关数学对象; ⑤培养学生抽象概括的能力. 合作学习 一、设计问题,创设情境 在初中代数不等式的解法一节中提到:一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.不等式解集的定义中涉及了“集合”,那么,集合的含义是什么呢?这就是我们这一堂课所要学习的内容. 问题1:下面这5个实例的共同特征是什么? (1)1~20以内的所有质数; (2)我国古代的四大发明; (3)所有的安理会常任理事国; (4)所有的正方形; (5)北京大学2014年9月入学的全体学生. 二、自主探索,尝试解决 分小组讨论,讨论后每个小组选出一位同学代表本组宣布讨论结果,在此基础上,共同概括出5个实例的特征:? 　.? 三、信息交流,揭示规律 根据讨论的结果得出集合的含义: 1.集合的含义 问题2:集合应当如何表示呢?元素与集合是什么样的关系? 2.集合的表示 方法一: 方法二: 3.元素与集合的关系: 问题3:一组对象满足什么条件才能组成集合? 4.集合元素的性质 (1)确定性: (2)互异性: (3)无序性: (4)集合相等: 问题4: (1)请列举出“