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温州育英国际实验学校高中分校 关于迎接市素质教育示范学校督导评估工作的通知 一、成立领导小组 1．顾问：金炳桂 2．组长：林永德 3．副组长：贾 凯 周殿岐 孙双武 柯水平 肖 勇 齐洪波 4．成员：许修平 章加寿 黄玲玲 段书芳 王金海 黄利娇 王玉凤 范世萍 刘红红 二、主要工作安排 1．第一阶段：3月24日至26日，行政专题会议，成立督导评估领导小组，明确职责，作好分工。 2．第二阶段：3月27日至4月15日，相关人员安要求准备专项档案，拟定档案目录。4月15日，所有档案资料汇总校长室。 3．第三阶段：4月16日至19日，校长室审定资料，打印高中分校档案目录。19日，所有档案按指标归类装盒。 4．第四阶段：4月20日至5月上旬，整改、增补专项档案材料。 三、工作要求： 1．所有管理人员要高度重视此项工作。 2．明确分工，各负其责。 3．按时或提前完成各项准备工作。 4．所有材料均用A4纸双面打印或复印。 四、高中分校指标解析 指标序号 指标内容 达标要求 指标佐证材料 负责部门 1 办学思想 教育思想端正，办学目标明确；坚持面向全体学生，全面贯彻方针；有科学的学校发展规划与可行的素质教育实施方案。 ①育英学校简介 ②育英学校办学思想及解读 ③育英学校办学目标及解读 ④育英学校办学理念及解读 ⑤育英学校发展规划 ⑥育英学校近三年工作总结、工作要点 ⑦近三年教代会工作文件 ⑧首届“温州育英论坛”材料汇编 校 办 ⑨名师队伍建设采取的积极举措 ⑩育英学校素质教育实施方案 育英学校教师队伍建设规划 育英学校校本培训规划 督导室 分校近二年校本培训工作计划、工作总结 孙双武 2 教育理念 教育理念先进，有正确的教育观、质量观、人才观；坚持以人为本，有符合素质教育要求的各项规章制度；办学理念、管理理念、教育教学理念体现时代要求。 ①育英学校教育理念及解读 ②育英学校规章制度汇编 ③育英学校（法人）章程 ④育英学校管理结构示意图 ⑤育英学校近二年管理人员任用文件 校 办 3 课程计划 严格执行课程计划，按规定开齐课程、开足课时；重视新课程改革；综合实践活动课程及地方与学校课程得到有效落实。 ①育英学校近三年课程计划（2007-2008，2008-2009，2009-2010） ②育英学校近三年课程总表（2007-2008，2008-2009，2009-2010） ③育英学校教师任课表（2007-2008，2008-2009，2009-2010） 周殿歧 孙双武 ④育英学校新课程改革实施方案 ⑤育英学校新课程改革专题会议记录 ⑥育英学校新课程改革领导小组 ⑦育英学校有关新课程改革课题研究材料 ⑧育英学校校本教材 ⑨育英学校综合实践活动课程实施方案 ⑩课程总表中关于综合实践课程的设置 综合实践教研组工作计划、工作总结 综合实践课程教师工作计划、总作总结 学生学习综合实践活动课程材料 学生综合实践活动成果 4 减负措施 大力推进素质教育，切实规范办学行为；学生到校时间、在校时间、作息时间等按规定执行；严格控制考试次数、竞赛辅导、复习资料；不组织学生集体补课；不公布考试成绩，不进行考试排名；学生课业负担适度。 ①育英学校素质教育实施方案 督导室 ②省、市、区教育部门关于“减负”的若干规定 ③育英学校作息时间表 ④育英学校“减负”文件 校 办 ⑤分校贯彻“减负”文件采取的措施 ⑥分校“减负”工作总结 ⑦分校教学达标方案 周殿岐 5 招生编班 义务教育坚持就近入学，普通高中严格执行“三限”规定；坚持均衡编班，无重点班或变相重点班；小学、初中、高中班额控制在45人、48人、50人之内；学生座位安排不与成绩挂钩。 ①育英学校近二年招生简章 总 校 ②分校班级情况一览表（2008-2009，2009-2010） ③分校学生数统计表（2008-2009，2009-2010） 周殿岐 6 德育过程 德育工作针对性、主动性、实效性强；注重学科渗透与全程、全员育人；有健全的德育基地、网络；德育工作制度、计划、活动记录齐全。 ①育英学校德育工作制度 ②育英学校德育管理网络图 ③育英学校德育领导小组、工作职责 ④党员先进性教育、践行科学发展观方案，总结、经验材料 党支部 ⑤共青团、少先队建设工作计划、方案、经验文章 校团委 ⑥分校德育工作计划、工作总结（2008-2009，2009-2010） ⑦分校德育活动基地照片（2008-2009，2009-2010） ⑧分校德育活动记录（辩论赛、综艺晚会，成人宣誓、军训、安全教育，等等） ⑨德育晨会光盘 ⑩近二年学校学生、教师获奖情况及证书复印件（2008