中学生学习习惯养成的家庭责任.doc

中学生学习习惯养成的家庭责任(1) ?? ??? 各位家长，大家好。关于中学生学习习惯养成的有关问题，今天我和大家做一个简单的沟通和交流。十年来我们一直从事教育服务工作，对每个学校，包括小学和初中，对我们孩子以前和将来要参与的环境比较的熟悉，特别是这几年来，我主要从事学习习惯养成的这个问题研究。实际上首先是学习兴趣的产生，第二是正确的学习方法有没有掌握，然后能不能养成良好的学习习惯，我们说有兴趣有方法有习惯，这样才能形成我们叫做学习能力的东西，只有具备了学习的能力，才有可能取得好的成绩。 ? ??教育是一项系统的工程，不是一朝一夕的，不是不管不问孩子就可以学好的，现在费劲将来会省劲，如果不关注的话，将来我们会感觉到很累，我们应该尽到家长的责任。这几年，特别是山东省素质教育轰轰烈烈开展起来，在小学初中高中我们可以明显的感觉到这种变化。初中明年开始取消中考，我们的孩子参加高考的时候和现在的高考完全不是一种模式，高中不允许补课，分层次教学，走班制，有好多的新的名词，层出不穷。上个月，刚刚放暑假的时候，我们到山东省教育厅的考试中心，探讨素质教育是什么，评价标准是什么。不考试了，不允许公布成绩，只能是优秀良好一般，可能再差的就不会出现了。考试仍然是不可或缺的一个重要的评价环节，将来的发展趋势是什么，可能考试不是一次性的考试，我们现在反对的是一考定终生，有可能这一次考试发挥不好，你可以重新考试，这种概念越来越引进了我们国家，素质教育就是为了提高能力。温家宝总理说，要把我们的孩子从繁重的课业负担当中解放出来，让他们有更多的时间去思考、实践和创造，不要把孩子死死的固定在课本上，要让孩子有更多的时间从事自己感兴趣的东西。已经呼吁了10多年了，但是整个高考的指挥棒仍然指挥着我们的老师与学校，还要看分数。山东省是考试的重灾区，目前这种情况我们无法改变，我们只好研究何适应这种形势，我们看到这种形势以后，我们怎么样让孩子适应未来的这种竞争。 学习是一个非常系统的工程，从兴趣到习惯到方法，如何寓教于乐，在学习当中如何吸引学生的注意力，如何让他对学习产生浓厚的兴趣，这是教育机构的问题。如何养成良好的学习习惯家长有很大的责任。我们分析一下孩子目前身上存在的主要的坏习惯是哪几种，我们总结了一下有4种，第一是厌学逃学不喜欢学习，从根本上就不喜欢学习，第二是马虎，明明觉得自己作对了，实际上一对答案就错了，马虎是一个很坏的习惯，第三个是磨蹭，看着手里握着笔就是不写字，第四个坏习惯就是不专心，注意力不集中。我们将来还会讲道德习惯养成、思维习惯养成、生活习惯养成，也跟学习习惯有关。 ??? 第一个孩子逃学厌学怎么办。不是说所有的孩子都是这样。原因有很多，有的因为偶尔的事件，落下课了，跟不上，不愿意学；有的情况是和老师发生了矛盾，不愿意听老师讲课，看到老师就烦，这种情况也有；还有一种情况学生之间的问题，有一些高年级的孩子欺负低年级同学的问题，各种情况都有，各种原因和因素导致了孩子不喜欢这种环境。像这种比例目前看还比较高，特别是在小学里面比较高，初中这种情况呢在初中低年级比较高，到了高年级以后就好一些了，到了高中可能就更严重了一些，高中是两极分化。后果不用说了，肯定是成绩每况愈下，学生学习的兴趣明显降低。 我们说如何克服这种矛盾，如何教育好孩子，让我们的孩子热爱学习，这个东西说一些大道理说不进去，我们就现身说法，以前我考了专科，我现在就成这样了，人家怎么好怎么好。你可能跟孩子讲这些大道理，他听不进去，但是我们不讲还不行。 纠正孩子逃学厌学的情况，一个是善于激发孩子的学习兴趣，多给孩子买一些成功人士的书，告诉孩子不学习肯定不行。现在有很多的负面的因素：你看谁谁，不学习照样很好，不要小瞧初中没有毕业的，照样不是大老板吗。。。我们不能跟孩子举这样的例子，现在不要说这些。每个孩子都有他独到的地方，每个孩子都有他激发潜能的一刻。爱迪生我们知道，他上学，上了几周就不喜欢学习了，不喜欢学习就不愿意学习了，他妈妈怎么办，把他叫到户外去讲解，对他进行教导，等他听的津津有味的时候说这些东西都是从书本上得来的，重新激发起他学习的兴趣来。 ??? 我们还要说要让孩子看到学习的进步，包括这一次我们培训，我们有的家长也会拿到学生的成绩单，我们的每一位老师，给每一位孩子都有一个评价，指出孩子的好的地方与不足。我们从鼓励的角度讲，让他看到自己的进步，只有有进步了，只有有成绩了，他才会感兴趣，只有有兴趣他才会热爱这个东西。到了初中，有好多孩子会出现这样的情况，不希望家长对自己检查作业，有一些是学校老师的原因，我们的教育观念是不希望家长天天给孩子检查作业。我建议家长至少每周要检查两次左右，不要把所有的错误找出来，告诉他正确的答案，这个不行，在检查作业的过程当中，让他看到自己的进步，每一天都有进步，提高他的学