八年级生物下册-第六单元-第二章-第三节《能量流动和物质循环》同步练习-（新版）济南版.docVIP

《能量流动和物质循环》 一、选择题 1．生态系统的能量流动是指（ ） A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．系统内生物体能量代谢的过程 C．系统中能量的输入、传递、转化和散失过程 D．能量从生物体进入环境的过程 2．在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（ ） A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．分解者 3．下列生态系统中能量流动的顺序，正确的是（ ） A. 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 B. 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 C. 草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 D. 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 4．生态系统中能量流动的特点是（ ） A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变 D．单向流动，逐级递减 5．没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素。在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质(如糖类)。从物质循环的角度看，人体内的碳元素直接来自　(　　) A.大气中二氧化碳中的碳 B.燃料中的碳 C.生物遗体中的碳 D.食物中的碳 6．生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④细菌、真菌的分解作用 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①④ 7．如图是生态系统中碳循环的图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是　(　　) A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 8．在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（　　） A．20%和2% B．0.8%和0.32% C．4%和0.8% D．0.8%和0.032% 9．如图为唐山世园会时南湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是　(　　) A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 11． （1）生态系统的能量源头是__________，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输人到第一营养级。 （2）生态系统中的能量是通过_________依次传递的。 （3）由图可以看出，下一营养级只能利用到上一营养级大约__________的能量。 （4）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点:________ _______。 （5）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元索，主要以________________的形式参与循环。 《能量流动和物质循环》1.C[解析] 生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的．能量流动是从 生产者开始的，能量的流动特点是单向的、逐级递减，且不循环的。 2. A [解析] 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：①植物→②食草昆虫→③食虫鸟．④是分解者细菌真菌不能构成食物链。 3. D[解析]植物和种子都属于生产者，不是吃与被吃的关系，细菌是分解者，而食物链的组成不包括分解者，故不正确；细菌、真菌是分解者，而食物链的组成不包括分解者，故不正确；食草昆虫和鼠都是植食性动物，不是吃与被吃的关系，故不正确；该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草昆虫、蟾蜍、蛇、猫头鹰它们五者的关系，故该选项正确。 4.D 5.A[解析] 人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳。 6. C 7. B[解析] 甲与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出甲为生产者，而甲和丙都被乙分解，判断出乙为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活，丙直接或间接地以甲（植物）为食，又被乙（分解者）分解，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙为消费者。 8. D [解析] 营养级是食物链上的每一个环节，在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，草（生产者）则总是第一营养级，蟾蜍则为第四营养级，猫头鹰则为第六营养级．输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，依题意有，蟾蜍所得能量═（2