八年级生物下册-第六单元-第二章-第二节《食物链和食物网》同步练习-（新版）济南版.docVIP

《食物链和食物网》 一、选择题 1．在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，虾属于( ) A．生产者 B．分解者和消费者 C．次级消费者 D．初级消费者 2．如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（ ） A．①→④→① B．①→②→④ C．①→②→③ D．①→②→③→④ 3．下列各项中，食物链的书写正确的是(　　) A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙 C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌 4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（ ） A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀 C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 5．下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据： 甲 乙 丙 丁 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102 这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（　　）A．B．C．D． 6．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫 A B C D 9．某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ） A．乙和丁的数量都增加 B．乙和丁的数量都减少 C．乙和丙的数量都减少 D．乙和丙的数量都增加 10．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解你认为不正确的是 （ ） A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C．保护鸟类对人类有利 D．食物链本身就是生态系统 二、非选择题 11．下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：》1.D[解析] 生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中，绿色植物属于生产者，大多数的动物属于消费者，能够分解动植物尸体的微生物和部分动物属于分解者，在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水藻”这一食物链中，虾属于初级消费者。 2.C[解析] 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：①植物→②食草昆虫→③食虫鸟．④是分解者细菌真菌不能构成食物链。 3. A[解析]食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…起始点只能是生产者；选项中，C的起始者是消费者，B的起始者---阳光是非生物部分，D里面有分解者都不符合食物链的书写标准。 4.D[解析] “螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。 5.A[解析] 在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多．从表格中可以看出，生物数量由多到少依次是丙4.1×1010＞甲1.56×108＞乙6.42×104＞丁8.3×102．因此食物链的正确构成是丙→甲→乙→丁。 6. C[解析] 青蛙杀光，短时间内蝗虫会因为失去天敌而大量繁殖，数量会上升，但由于食物有限，水稻被它们吃光后，它们会因为缺少食物，数量又会下降。故A、B、D错误，C正确，选C。 7. D[解析] 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的 末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在浮游植物→小虾→鱼→企鹅食物链中，企鹅营养级最高，则它的体内DDT 含量最多。 8. A [解析] 能量在盐食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的，所以随着食物链的进行，生物获得的能量越来越少，这就要求它们的数量也是越来越少，所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中，数量最多的是草，其次是蜗牛，再就是画眉，最少的是食雀鹰。 9. D[解析] 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，越靠近食物链的末端（