八年级科学上册-1.3-水的浮力（第3课时）学案（（无答案）（新版）浙教版.docVIP

1.3水的浮力（第三课时） 【学习任务】 进一步理解浮力的概念和阿基米德原理。 能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。 会应用浮沉条件分析一些实例。 【重点】物体在液体中浮沉的条件 【器材】 一、【自主学习】 1、浸没在液体里的物体同时受到 力和 力的作用，当 时，物体下沉，当 时，物体上浮，当 时，物体悬浮。 2、浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中浮力 ，重力 。（填写“减小”、“不变”或“增大”） 3、同一个物体分别放在水、酒精、煤油这三种不同的液体中，并都漂浮在液面上，受到的浮力分别F1、F2、F3，则F1、F2、F3的大小关系是 。 二、【合作、探究、展示】一、对阿基米德原理公式（F浮=G排液=ρ液gv排=m排液g）的正确理解1、ρ液是 ，不是浸入物体的密度。 2、V排液是 ，不是液体总体积，也不一定等于物体的总体积V物。（在下面填写V排液和V物的关系） （1）物体完全浸入液体中（浸没）： 。 （2）物体部分浸入液体中： 。 3、浮力只跟 和 有关。 4、计算过程单位统一用国际单位制单位 F浮： ； ρ液： ； g： ；V排液 。 二、物体浮沉的条件 活动1：观察物体的浮沉现象 观察课本图1—20，观察到的现象是：一只鸡蛋 ，一只鸡蛋 ，一只鸡蛋 。 你分析物体在水中是浮还是沉取决于什么？画出物体在水中受力示意图（如右图）。 活动2：改变小瓶的重力探究物体浮沉的条件：往小瓶内逐渐加水，拧紧瓶盖后，放入水中，使装水的小瓶分别处于下面状态，并填表分析： 状 态 受力分析 受力大小关系 物体的体积V物与排开液体体积V排的关系 漂浮 悬浮 沉底 活动3：改变物体的浮力探究物体的浮沉条件 实验器材：铁皮、胶带纸、水、烧杯。 （1）把铁皮放入水中，观察铁皮下沉的运动，分析铁皮的受力情况：F浮 G物。 （2）把铁皮折成方盒，用胶带纸把缝隙粘好，放入水中，观察铁盒的运动情况： 。分析铁盒受力的变化：___________ ________，此时F浮 G物。 1、设想一物体浸没于液体中，对浸没在液体中的物体进行受力分析可能出现三种不同情况: (1)当F浮G时，根据力和运动的关系，可知物体将 ，当物体开始露出液面时，排开液体的体积将 ，受到浮力 ，最后F浮 ＝G，物体处于 状态。 (2)当F浮＝G时，由于物体受平衡力作用，物体处于 状态，此时物体可以停留在液体内部的 任一位置。 (3)当F浮G时，物体将 ，最后 ，物体受浮力、重力和支持力三个力作用静止。 1、当浮力__ 重力时，物体上浮直至 2、当浮力 ___ 重力时，物体下沉直至 3、当浮力 _____ 重力时，物体处于悬浮状态。 结论：物体在液体中的浮沉取决于所受力的 关系，分别是_______和_____， 改变物体浮沉的途径：改变物体所受的 或 __ 计算浮力大小的三种方法： 小结：①浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物－G浸 ②根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=ρ液gv排 .对于实心物体来说，我们还可通过比较液体密度和物体密度的大小来判断物体的沉浮： 当物体全部浸没在液体内部时，有V排＝V物，由于F浮＝ρ液gV排，G物=ρ物gV物。则推导出密度的关系: ρ液 ρ物时，物体将上浮，最后漂浮在液体表面上。 ρ液 ρ物时，物体将悬浮。可以停留在液体内部的任一位置。 ρ液 ρ物时，物体将下沉。最后沉到容器的底部。 小结：物体在液体中的浮沉本质上取决于 例1：排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N，受到河水的浮力是 N，如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（轮船的排水量是指轮船满载时所排开水的质量） 解析过程： 3