弘扬中华优秀传统文化与高校培养社会主义核心价值观探讨.pdfVIP

第4期 陕西青年职业学院学报 N0．4 垫!!生 地!型垡墨!望幽∑鱼坐!!!壁型幽!剑墅 一 一一!墼 【高职教育教学】 弘扬中华优秀传统文化与高校培养社会主义 核心价值观探讨 闵 靓 (江西青年职业学院 江西南昌330033) 摘要：中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的深厚源泉，社会主义核心价值观与中华优 秀传统文化精神基因和道德精髓血脉相连，是对中华优秀传统道德理念和传统文化精神的传承与 弘扬。针对部分大学生价值观扭曲现象，高校运用中华优秀传统文化加强对学生社会主义核心价 值观教育，确保社会主义办学方向，这是应尽之责。可以采取引入课堂、构建网络教育体系、打造多 位一体的校园教育平台、开展道德实践活动、进行弘扬和培育民族精神教育、加强道德规范教育与 心理品质培养等方式与途径。 关键词：中华优秀传统文化；社会主义核心价值观；高校；教育策略 中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1674—2885(2015】04—03—05 十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全 信、理论自信、制度自信，牢固树立社会主义核心价 面深化改革若干重大问题的决定》强调要完善中华 值观，这是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。这 优秀传统文化教育。习近平总书记在十八届政治 对净化高校学生的思想意识，使他们成为全面发展 局第十二次集体学习时，将中华传统文化定义为 的社会主义建设者和接班人意义重大而深远。 “提高国家文化软实力最深厚的源泉”。2014年 一、社会主义核心价值观和中华优秀 “五四”青年节习近平与北大青年学生畅言青年的 传统文化的契合与传承 责任和担当又强调：“中华优秀传统文化已经成为 中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影 中华优秀传统文化是中华民族从五千年的文 响着中国人的思想方式和行为方式”。由此可见， 明演化过程形成和发展起来的一种民族文化形态， 中华优秀传统文化已成为治国理政的政治资源，开 反映了中华民族的特质和风貌，是中华民族历史上 展中华优秀传统文化教育已成为治国之道。 各种思想、文化、观念、智慧的结晶。中华优秀传统 我国高等院校肩负着为实现中华民族伟大复 文化源远流长，博大精深，它不仅以经典文献、社会 兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务， 制度等显性形式存在，而且也以独特的思维模式、 如何增强政治意识、责任意识、阵地意识，运用优秀 价值观念、伦理规范、行为方式、风俗习惯、审美情 传统文化培育学生坚定中国特色社会主义道路自 趣等隐性形式存在，积淀着中华民族最深层的精神 收稿日期：2015—06—10 基金项目：江西省教育厅高校人文社会科学研究2013年度项目课题《加强青少年传统文化教育研究》阶段性成果。课题编 号：JYl3450 作者简介：闵靓(1975一)，女，江西省南昌市人，江西青年职业学院经济管理系主任，副教授，主要研究方向青少年犯罪、青少 年思政教育。 4 运用中华优秀传统文化加强高校学生社会主义核心价值观教育 追求，包含着中华民族最根本的精神基因和道德精 宏观上，从治国理政维度提出的“富强、民主、 髓。中华优秀传统文化的思想体系蕴涵着丰富的 文明、和谐”价值目标与传统文化中“大同之世” 文化科学精神：它是一种具有凝聚力的文化，其蕴 “王道乐土”的理想企盼、“天下为公”“民胞物与” 含的人本精神与民族主义精神，使人与人、人与自