基于网络的互动式学习系统的探讨.pdf

!=塑 实 验 室 科 学 第 l6卷 第4期 2013年8月 CN12—1352／N LAB0RAT0RY SCIENCE Vo1．16 No．4 Aug．2013 基于网络的互动式学习系统的探讨 董妍汝 (山西大学商务学院信息学院，山西 太原 030031) 摘 要：由于计算机网络的普及 ，互联网已经成为学生学习必不可少的途径之一，为此大多数院校已经开始 研究适合 自身的互动式学习系统。文章首先对互动式学习系统的优势进行了总结，并介绍了国内外的研究现 状，之后提出了开发互动式学习系统的原则及开发的重点模块。 关键词：互动；学习系统 ；自主学习；个性化学习 中图分类号：TP30 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672—4305．2013．04．025 Discussionbasedonnetworkinteractivelearningsystem DONG Yan一111 (CollegeofInformation，BusinessCollegeofShanxiUniversity，Taiyuan030031，China) Abstract：With thepopularity ofcomputernetworks，theInternethasbecomeoneofthe essential waysforstudentstolearn，SOmostinstitutionshavebegun tostudytheinteractivelearning system． Thearticlefirstsummarizestheadvantagesofinteractivelearningsystem，and introducestheresearch statusathomeandabroad．Italsoproposestheprincipleofdevelopinginteractivelearningsystemsand thedevelopmentofkeymodules． Keywords：interaction；learningsystem；autonomiclearning；personalizedlearning 由于计算机信息技术和网络技术的不断发展， 优势 ： 互联网在全国已经得到了推广和普及，我们能够感 1．1 学习不受时间、空间限制 受到互联网对各行各业产生的积极影响。在校园 网络环境下的计算机辅助教学系统强调非同步 里，互联网已经成为学生学习必不可少的途径之一。 性的学习，利用相关软件和网络工具，模拟教师上课 为适应时代的发展和需求，基于网络的互动式学习 的情境 (包括教师授课、考试、布置作业、学生学习 系统得到了快速的发展。社会对教育的数字化改革 课程 内容等)。学生可以在任何时间、任何地点在 和建设进行了极度的关注，政府不溃余力的对教育 计算机前，利用网络工具来学习相关知识，达成人机 的数字化资源进行建设，各级学校也将学习的网络 互动与信息分享。 化作为教学改革的一个重要方向 j。由此可见，研 1．2 提供双向互动式学习 究和开发互动式学习系统具有较高的教育意义和实 采用传统教学方式上课时，学生可以向教师提 际价值 。 问，教师也能回答学生的问