甘肃省安定区李家堡八年级物理下册-8-运动和力学案（（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《运动和力》 学习 目标 1、物体不受力时怎样运动——保持匀速直线运动或静止状态。 （1）牛顿第一运动定律：一切物体在没有受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（又叫惯性定律） （2）惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。惯性是物体本身具有的一种性质，与物体是否受力、运动状态如何无关。 2、物体受平衡力时怎样运动——保持匀速直线运动状态或静止状态。 二力平衡条件：同体、等值、反向、共线。 3、物体受非平衡力时怎样运动——改变运动状态。 学习重点 牛顿第一定律、惯性的理解、二力平衡的条件、物体受非平衡力的运动情况 学习难点 惯性现象的解释及二力平衡条件的应用、非平衡力下的物体怎样运动。 学法 指导 （实验引入（产生疑问）→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。 学习流程 预习指导 （一）知识回顾 1._______________________叫摩擦力 2. 影响摩擦力大小的因素是______、____________ 3．我认为a、增大有益摩擦的方法： (1)、 ____(2)、 b.减小有害摩擦的方法：(1)、 (2)、 (3)、 (4)、 任务导学 1、合力 （1）如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 （2）、同一直线上二力的合成 ①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 ②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 2物体不受力时的运动 （1） 牛顿第一定律 ①内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ②牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 ③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括出来的。我们周围的物体，都受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接证明这一定律。 （2） 惯性：物体保持运动状态不变的性质 ①一切物体在任何时候、任何情况下都具有惯性； ②物体的惯性的大小只取决于物体的质量； ③惯性不是力。 3、物体受平衡力时的运动 （1）力的平衡 物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力平衡。 （2）二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 （3）物体在平衡力作用下，物体保持匀速直线运动状态或静止状态 4、物体受非平衡力时的运动 （1）非平衡力：物体受一个力或受两个或两个以上力，但这些力不满足平衡条件，这些力叫非平衡力。 （2）物体在非平衡力作用下运动状态发生改变（运动快慢的改变、运动方向的改变） 三、例题解析 例1 、小梅坐在行驶的火车里，她前面的茶几上放着一只熟鸡蛋，突然她发现鸡蛋向车行方向滚去。小梅迷惑不解，并没有什么力来推鸡蛋，它为什么向前滚呢？请你向她解释原因。 例2、小华在超市用20N的力推着装货物的车子做匀速直线运动，突然发现前面有一个小孩挡住去路。于是改用25N向后的拉力；这时车子减速向前运动，求此时车子所受合力大小。 拓展 延伸 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力如果大小相等，方向相反，且又在同一直线，这两个力为平衡力。在具体问题上要着重区分作用力与反作用力，以免混淆.区分的根本在于作用力与反作用力分别作用于两个物体，两平衡力是作用于同一物体的. 达标检测 1．作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3N, F2＝5N，并且这两个力在同一直线上，则F1与F2的合力（ ) A．一定是8N B．一定是2N C．可能是3N或5N D．可能是2N 或8N 2．如图所示，一个小孩沿水平的方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（ ) A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力大小关系不能确定 学习小结 正确理解惯性的概念。 （1）物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体所具有的一种基本属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。 （2）惯性与惯性定律不同，二者不可混淆。 （3）惯性不是力，力是物体对物体的