中考名著复习《假如给我三天光明》课件.ppt

从以下几个方面把握内容： 1、前半部分主要写海伦变成盲聋哑后的生活； 刚开始消极、暴躁，在莎莉文老师引导下，对生活充满希望，学会了阅读，也知道了爱。 2、后半部分介绍了海伦的求学生活。 求学中， 遇到困难，也结识许多朋友，她学会了说话、写作，实现了大学梦想，掌握了五种文字。 3、介绍她踏入社会、体会不同的丰富多彩的生活。 慈母去世，伟人激励（爱迪生、马克·吐温） 4、介绍她参加慈善活动等。 典型情节 第五节：再塑生命的人 第六节：亲近大自然 第七节：了解“爱”的含义 第十一节：拥抱海洋 第二十节：冲破逆境 第三十五节：走出黑暗与寂静 第53-55节：假如给去我三天光明 童年时家破人亡，遭遇悲惨， 感恩社会； 善良宽容，有责任心，有爱心、耐心； 她教学有方、善于启发引导； 对海伦不离不弃的好老师 。 体贴、伟大、宽容、有智慧，使海伦在漫长的孤独中感受到最大的温暖。 2、表达了丰富的思想感情 主要体现了两方面的思想感情： 一、是对世人的规劝； 规劝人们要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人、充实地活着的人。 二、是表白自己的内心世界。 虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个人的生命价值。 同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚爱，也想借此文表达对世人的博爱襟怀。 3、细腻生动的心理描写和情真意切的语言特色。 4、语言朴素真挚，大量采用白描手法。 直白地写自己的内心世界，具有感染人、鼓舞人的神奇力量。 启示感悟 坚强面对：当世界变得无光无声，她选择了坚强 接受挑战：面对困境，她以超人的毅力创造奇迹 拥抱世界：把爱洒满世界，对世人的博爱胸襟 海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。我们要懂得感恩；要注意德才兼修；要珍惜生命，感受生活的美好。 【试题链接】 当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。 3．划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？ 答；①第一重喜悦是________________。 ②第二重喜悦是 ____________________。 我不知道读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。 4．揣摩“激动人心”、“栩栩如生”和“短短”、“匆匆” 两组词语，它们分别包含了作者怎样的情感？ 我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。 5．“使用眼睛的地方”的真实含义是什么？ 6．这段作者用了什么手法？这样写的目的是什么？ 一、填空。 1.《假如给我三天光明》是 美 国 海伦·凯勒 的作品。 2.沙利文 是再塑海伦生命的人。 3.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。 4.海伦给我们一个忠告：善用 你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 5、世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 二、选择题。 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.（ B ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》