九年级上册25课复习.ppt

九年级上册 25课《词五首》 九年级语文组 复习目标 1、背诵、默写五首词。 2、掌握词的思想感情。 3、会赏析词中名句。 复习提纲一：背诵默写 要求：熟练背诵、准确默写五首词。 方法：同桌互背，做到互相检查订正。 （完成任务后立即举手示意） 温馨提示： 《望江南》 斜晖脉脉水悠悠。 《渔家傲 秋思》 衡阳雁去无留意 千嶂里 长烟落日孤城闭 羌管悠悠霜满地 人不寐 《江城子 密州出猎 》 老夫聊发少年狂 右擎苍 锦帽貂裘 为报倾城随太守 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 何日遣冯唐 《武陵春》 物是人非事事休 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动 《破阵子 为陈同父赋壮语以寄之》 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名。 展示：默写 1、过尽千帆皆不是， 。 2、塞下秋来风景异， 。 3、 ， ，将军白发征夫泪。 4、 ，亲射虎，看孙郎。 5、持节云中， ？ 6、 ，欲语泪先流。 7、马作的卢飞快， 。 8、 ， 。可怜白发生！ 复习提纲二：回顾内容，掌握感情 一、依据书上的批注，回忆思考，完成下列各题（用原句填空）： 1、《武陵春》中利用“ ”和“ ”两个外在的行为具体的表达了主人公内心的浓重哀愁。叙述哀伤的原因和哀伤的程度的句子是 ， 。 2、王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句 ， 。其中表达征人想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是 ， 。 3、《江城子 密州出猎》中借用典故表达作者希望得到朝廷重用，报效国家的句子是 ， ？抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的句子是 ， ， 。 4、《破阵子》中从视觉和听觉两个方面概括写出战斗的紧张激烈的句子是 ， 。作者以“ ， 。”直抒胸臆，直叙壮志，充分表达了自己的爱国激情和雄心壮志。 二、复习215页课后第一题的2、3、5小题，然后完成下列问题。 （如有疑问，可小组合作交流。完成任务后举手示意。） （一）《渔家傲 秋思》 1、结合上阙内容，分析“塞下秋景”“异”在何处？ 2、这首词表达了词人怎样的思想感情？ （二）《江城子 密州出猎》 1、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 2、在下阕中作者运用两个典故表达了怎样的思想感情？ （三）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 1、这首词表达了作者怎样的思想感情？ 2、作者为什么称这首词为“壮词”？请从选材或语言方面任选一个角度加以分析。 参考答案： 1、秋天的边塞，寒气袭人，大雁向衡阳飞去； 风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了 塞下特有的声音；崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成，夕 阳西下时，便紧紧地关闭了城门。 2、表达了词人思念家乡，爱国卫国的思想感情。 （二）《江城子 密州出猎》 1、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 2、在下阕中作者运用两个典故表达了怎样的思想感情？ 参考答案： 1、太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。 2、以魏尚自喻，希望得到朝廷重用；表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。 （三）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 1、这首词表达了作者怎样的思想感情？ 2、作者为什么称这首词为“壮词”？请从选材或语言方面任选一个角度加以分析。 复习提纲三：赏析名句 知识链接： 赏析古诗词需要把握诗词中的景、事、情、典（故）。古诗词的赏析角度或者赏析点一般比较小，且有较明确的指向。对古诗词可从不同的角度赏析，如可从主题思想、作者感情、表现手法或重要词句的作用等角度分别进行赏析。