（直通车）八年级生物上册 第二章 动物的运动和行为（含解析） 新人教版.docVIP

第二章 动物的运动和行为 【知识清单】 知识点一：运动系统的组成 1. 动物的行为 （1）概念：动物所进行的一系统列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 （2）表现：各种各样的运动 （3）基础：一定的身体结构 2. 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成。 3. 4. 看下图关节各部分名称及作用 ①关节头和④关节窝两者合称为关节面 ②关节囊主要由结缔组织构成 ③关节腔内有滑液，可以起到减少摩擦的作用 ⑤关节软骨可以减少摩擦，缓冲运动时的振动 脱臼就是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现像。 知识点二：骨、关节和肌肉的协调配合 1. 骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 （1）骨骼肌的特性：受刺激而收缩，只能牵拉骨而不能推开骨 （2）与骨相连的肌肉一般由两组肌肉相互配合活动的，例如 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，完成屈肘动作 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，完成伸肘动作。 3. 4. 运动对动物的意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。 【考点突破】 考点一：运动系统的组成 【例1】关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么病变部位是（） A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔 【答案】选C 【例2】关于人体运动的叙述中，不正确的是（） A．运动系统是由骨骼和肌肉组成的 B．人体任何一个动作都需要多组肌肉密切配合完成 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的 D．依靠肌肉的收缩和舒张就能完成人体运动 【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，所以此题答案为D。 【答案】选D 考点二：骨、关节和肌肉的协调配合‘ 【例3】下面关于动物运动意义的叙述中，不恰当的是( ) A．使动物提高了生存能力 B．使动物能主动、快速地获取食物 C．使动物能主动地逃避敌害 D．有利于动物产生可遗传的变异 【解析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 【答案】选D 【例4】提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张 【答案】选A 【例5】下图中示肱二头肌，示肱三头肌。完成屈肘动作需（????） C．①和②都舒张 D．①和②都收缩。答案： 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。 【例6】对骨骼肌的叙述中，不正确的是（） A. 骨骼肌两端的肌腱分别固着在骨的两端 B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上 C. 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 D. 骨骼肌接受刺激后能够收缩 【答案】选A 【知识清单】 知识点一：区分先天性行为和学习行为 1. 动物的行为多种多样，可以按照不同的标准进行划分 （1）从动物行为的表现上，动物行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为。 （2）从行为的获得途径来看，动物行为可以分为两种类型：先天性行为和学习行为 2. 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为。 3. 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 知识点二：研究一种动物的行为 1. 实验探究的过程一般包括：提出问题、做出假设、制订计划、讨论和完善计划、实施计划、分析结果、得出结论 2. 菜青虫的取食行为 （1）菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后变为蛹，再羽化为菜粉蝶 （2）小白菜、萝卜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此分类学上，这些植物都属于十字花科。 ①寻找有菜青虫虫卵的叶片。将菜青虫卵做隔离饲养，等孵化出幼虫就可以做实验了。 ②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂汁液的滤纸作对照，也可用其他种类的植物叶片作对照。观察菜青虫更趋向于哪里取食。 3. 动物的绕道取食 4. 背景： （1）尝试与错误是常见的学习行为 动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中尝试与错误的次数越少。 （2）当动物和食物之间没有障碍时，它可能会经过若干次尝试与错误，学会绕道取食，也不排除直接吃到食物的可能性。 【考点突破】 考点一：区分先天性行为和学习行为 【例1】下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是（） A．大雁南飞 B．螳螂捕蝉 C