高三数学一轮复习第10章第1课时随机抽样课件文新人教版.pptVIP

素能提升 应考展示 ■方法探究?系列 素能提升 应考展示 ■方法探究?系列 分析 素能提升 应考展示 ■方法探究?系列 素能提升 应考展示 ■方法探究?系列 素能提升 应考展示 ■方法探究?系列 方法技巧 * 第十章　统计、统计案例 第1课时　随机抽样 高三总复习.数学（文） 考点一　简单随机抽样 考点二　系统抽样 考点三　分层抽样 考 点 ■方法探究?系列　 ■应考迷津?展示 考向·预测 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 逐个不放回地 抽签法 随机数表法 相等 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 编号 分段间隔k 简单随机抽样 分段 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 l＋k l＋2k 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 教材梳理 基础自测 一、简单随机抽样和系统抽样 教材梳理 基础自测 二、分层抽样 互不交叉 一定的比例 差异明显的几个部分 教材梳理 基础自测 二、分层抽样 教材梳理 基础自测 二、分层抽样 教材梳理 基础自测 二、分层抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点一　简单随机抽样 考点突破 题型透析 考点二　系统抽样 考点突破 题型透析 考点二　系统抽样 考点突破 题型透析 考点二　系统抽样 考点突破 题型透析 考点二　系统抽样 考点突破 题型透析 考点二　系统抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 考点突破 题型透析 考点三　分层抽样 * 1.随机抽样分为简单随机抽样、系统抽样、分层抽样，根据这三种抽样方法进行命题，加深对这三种抽样方法的认识． 2.利用随机抽样的方法，解决抽取样本的相关参数等问题． 1．简单随机抽样 (1)定义：设一个总体含有N个个体，从中抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样的方法：和． 2．系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． (1)编号：先将总体的N个个体； (2)分段：确定，对编号进行，当(n是样本容量)是整数时，取k＝； (3)确定首个个体：在第1段用确定第一个个体编号l(l≤k)； (4)获取样本：按照一定的规则抽取样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号，再加k得到第3个个体编号，依次进行下去，直到获取整个样本． [自测1]　老师在班级50名学生中，依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查，这种抽样方法是(　　) A．随机抽样　　　　　　　B．分层抽样 C．系统抽样 D．以上都不是 C [自测2]　为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况．若用系统抽样法，则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为(　　) A．3,2 B．2,3 C．2,30 D．30,2 A [自测3]　大、中、小三个盒子中分别装有同一种产品120个、60个、20个，现在需从这三个盒子中抽取一个样本容量为25的样本，较为恰当的抽样方法为________． 简单随机抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成的层，然后按照，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分