高中政治第三课第2课时文化在交流中传播课件新人教版必修3.pptVIP

* 第二单元　文化传承与创新 第三课　文化的多样性与文化传播 第2课时　文化在交流中传播 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一、正确区分文化传播的途径和文化传播的手段 1．文化传播的途径是指与人们进行文化传播相关联的社会交往活动。如商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调文化怎么传播的问题。 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 2．传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段，传播大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调文化靠什么传播的问题。 3．文化传播总要借助一定的传媒手段，文化传播离不开传媒。但是，无论文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 1．哥伦布发现的美洲大陆，没有四大文明古国的辉煌，但它通过吸取来自于世界各国的辉煌文明不断成长，达到了当今文化的高峰。在此过程中，移民起到了至关重要的作用，没有移民，就不会有美国文化的发展。这说明(　　) A．人类的迁徙活动从来就没有停止过 B．人口迁徙是一种文化活动 C．人口迁徙是文化交流的重要途径之一 D．人口迁徙能够促进当地文化的发展 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 解析：材料强调了在美国文明的成长过程中，移民起到了至关重要的作用，没有移民，就不会有美国文化的发展。这说明人口迁徙是文化交流的重要途径，故选C项。A项与题干无关；人口迁徙是文化传播的活动，不是文化活动，排除B项；人口迁徙不一定都是促进文化的发展，排除D项。 答案：C 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 二、全面把握中外文化交流 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1．促进文化交流的意义和要求。 (1)意义。 通过中外文化交流，可以促进本民族文化的创新与发展；可以推动中华文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。 精讲 阐释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 (2)要求。 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 精讲 阐释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 2．文化多样性与文化交流的关系。 (1)文化多样性是文化交流的前提。由于各民族文化的多样性，使得世界文化丰富多彩，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。 (2)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，促进各民族文化的发展。 精讲 阐释 2．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在世界焕发出生机。这说明(　　) ①文化交流能够增强文化影响力　②文化对经济有积极的反作用　③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：本题以全球的“汉语热”为背景，考查文化生活的有关知识。“汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故①正确；②排除，材料并未体现出文化对经济的反作用；汉语能走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，故③正确；④正确，正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化。 答案：D 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 误区一：文化传播的途径只有商业贸易、人口迁徙和教育三种。 解析：文化传播途径有着丰富的形式，而不仅仅限于上述三种途径，这三种只是重要途径。特别是随着信息科学技术的发展，传媒多样化、载体多样化，使得文化传播的方式和途径多样化。 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 误区二：大众传媒的发展意味着旧的传媒的消失。 解析：大众传媒的发展并不意味着旧的传媒的消失。虽然依托