高考数学大一轮复习8.8曲线与方程课件理.pptVIP

第八章　 * 必考部分 平面解析几何 第八节 曲线与方程 课堂实效·检测 课 时 作 业 主干知识·整合 热点命题·突破 * 主干知识·整合01 要点梳理 追根求源 一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下关系： (1)曲线上点的坐标都是． (2)以这个方程的解为坐标的点都是．那么这个方程叫做，这条曲线叫做． 这个方程的解 曲线与方程 曲线上的点 曲线的方程 方程的曲线 若曲线与方程的对应关系中只满足(2)会怎样？ 提示：若只满足“以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点”，则以这个方程的解为坐标的点的集合形成的曲线可能是已知曲线的一部分，也可能是整条曲线． 1．判一判 (1)f(x0，y0)＝0是点P(x0，y0)在曲线f(x，y)＝0上的充要条件．(　　) (2)方程x2＋xy＝x的曲线是一个点和一条直线．(　　) (3)到两条互相垂直的直线距离相等的点的轨迹方程是x2＝y2.(　　) (4)方程y＝与x＝y2表示同一曲线．(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 2．方程(x2＋y2－4)＝0的曲线形状是(　　) 解析：由题意可得x＋y＋1＝0或，它表示直线x＋y＋1＝0和圆x2＋y2－4＝0在直线x＋y＋1＝0右上方的部分． 答案：C 1．建立适当的坐标系，用有序实数对(x，y)表示曲线上任意一点M的坐标． 2．写出适合条件p的点M的集合P＝{M|p(M)}． 3．用坐标表示条件p(M)，列出方程. 4．化方程f(x，y)＝0为最简形式． 5．说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． 直接法求动点的轨迹方程的一般步骤 f(x，y)＝0 3．已知点P是直线2x－y＋3＝0上的一个动点，定点M(－1,2)，Q是线段PM延长线上的一点，且|PM|＝|MQ|，则Q点的轨迹方程是(　　) A．2x＋y＋1＝0 B．2x－y－5＝0 C．2x－y－1＝0 D．2x－y＋5＝0 解析：由题意知，M为PQ中点，设Q(x，y)，则P为(－2－x,4－y)，代入2x－y＋3＝0得2x－y＋5＝0. 答案：D 4．已知两定点A(－2,0)、B(1,0)，如果动点P满足|PA|＝2|PB|，则点P的轨迹所包围的图形的面积为________． 解析：设P(x，y)，由|PA|＝2|PB|， 得＝2， 3x2＋3y2－12x＝0，即x2＋y2－4x＝0. P的轨迹为以(2,0)为圆心，半径为2的圆． 即轨迹所包围的面积等于4π. 答案：4π 1．求轨迹方程时，要注意曲线上的点与方程的解是一一对应关系．检验可从以下两个方面进行：一是方程的化简是否是同解变形；二是是否符合题目的实际意义． 2．求点的轨迹与轨迹方程是不同的要求，求轨迹时，应先求轨迹方程，然后根据方程说明轨迹的形状、位置、大小等． 3．求轨迹方程的常用方法 (1)直接法：直接利用条件建立x，y之间的关系F(x，y)＝0. (2)待定系数法：已知所求曲线的模型，求曲线方程． (3)定义法：先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线，再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程． (4)代入(相关点)法：动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而运动，常利用代入法求动点P(x，y)的轨迹方程． 热点命题·突破02 考点突破 解码命题 【例1】　在平面直角坐标系xOy中，已知定点F(1,0)，点P在y轴上运动，点M在x轴上，点N为平面内的动点，且满足·＝0，＋＝0. 直接法求轨迹方程 (1)求动点N的轨迹C的方程； (2)设点Q是直线l：x＝－1上任意一点，过点Q作轨迹C的两条切线QS，QT，切点分别为S，T，设切线QS，QT的斜率分别为k1，k2，直线QF的斜率为k0，求证：k1＋k2＝2k0. 解：(1)设点N(x，y)，M(a,0)，P(0，b)． 由＋＝0可知，点P是MN的中点， 所以即 所以点M(－x,0)，P. 所以＝，＝. 由·＝0，可得－x＋＝0，即y2＝4x. 所以动点N的轨迹C的方程为y2＝4x. (2)证明：设点Q(－1，t)，由于过点Q的直线y－t＝k(x＋1)与轨迹C：y2＝4x相切， 联立方程 整理得k2x2＋2(k2＋kt－2)x＋(k＋t)2＝0.则Δ＝4(k2＋kt－2)2－4k2(k＋t)2＝0，化简得k2＋tk－1＝0.显然，k1，k2是关于k的方程k2＋tk－1＝0的两个根，所以k1＋k2＝－t. 又k0＝－，故k1＋k2＝2k0.所以命题得证． 用直接法求曲线的方程就是当题目中的条件有明显的等量关系或者可以推出某个等量关系时，根据向量的坐标运算，把向量式化为关于动点坐标x，y的方程，化简整理这个方程即可求出动点的轨迹方程．本例中的条件较为清晰明了，等量关系足