高考数学大一轮复习第4章第3节平面向量的数量积与平面向量应用举例课件理.pptVIP

[考情展望]　1.以客观题的形式考查平面向量数量积的计算、向量垂直条件与数量积的性质.2.以平面向量数量积为工具，与平面几何、三角函数、解析几何等知识交汇命题，主要考查运算能力及数形结合思想． 固本源 练基础 理清教材 3．平面向量数量积的性质及其坐标表示 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，θ为向量a，b的夹角. 4．(2013·新课标全国Ⅰ)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)b.若b·c＝0，则t＝________. 5．若非零向量a，b满足|a|＝3|b|＝|a＋2b|，则a与b夹角的余弦值为________． 精研析 巧运用 全面攻克 [考情]　平面向量数量积的性质是高考的重点，归纳起来常见的命题角度有： (1)平面向量的模； (2)平面向量的夹角； (3)平面向量的垂直． 平面向量与三角函数的综合问题的解题思路 (1)题目条件给出向量的坐标中含有三角函数的形式，运用向量共线或垂直或等式成立等，得到三角函数的关系式，然后求解． (2)给出用三角函数表示的向量坐标，要求的是向量的模或者其他向量的表达形式，解题思路是经过向量的运算，利用三角函数在定义域内的有界性，求得值域等． 学方法 提能力 启智培优 第四章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优 第四章　平面向量 第三节　平面向量的数量积与平面向量应用举例 主干回顾 基础通关 [基础梳理] [基础训练] 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× 答案：2 试题调研 考点突破 ┃考点一┃ 平面向量数量积的运算——自主练透型 自我感悟解题规律 ┃考点二┃ 平面向量数量积的性质——多维探究型 多维思考技法提炼 ┃考点三┃ 平面向量与三角函数的综合——师生共研型 名师归纳类题练熟 [好题研习] 名师叮嘱 素养培优 [易错易误]　忽略向量共线条件致误 * * 第四章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优 1．向量的夹角 (1)定义： 已知两个非零向量a和b，如图所示，作＝a，＝b，则AOB＝θ叫做向量a与b的夹角，也可记作〈a，b〉＝θ. (2)范围： 向量夹角θ的范围是[0，π]，a与b同向时，夹角θ＝________；a与b反向时，夹角θ＝________. (3)垂直关系： 如果向量a与b的夹角是________，我们说a与b垂直，记作________． (2)0　π　(3)　ab 2．平面向量的数量积 (1)定义： 条件 两个非零向量a，b以及它们的夹角θ 表达形式 a·b＝________ (2)向量的投影： 设θ为a与b的夹角，则向量a在b方向上的投影是____________； 向量b在a方向上的投影是________． (3)平面向量数量积的几何意义： 数量积的几何意义：数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影____________________的乘积． (1)|a||b|cos θ　(2)|a|cos θ　|b|cos θ　(3)|b|cos θ 几何表示 坐标表示 模 |a|＝ |a|＝________ 数量积 a·b＝|a||b|cos θ a·b＝x1x2＋y1y2 夹角 cos θ＝ cos θ＝________ ab的充要条件 a·b＝0 x1x2＋y1y2＝0 |a·b|与|a||b| 的关系 |a·b|≤|a||b|(当且仅当ab时等号成立) |x1x2＋y1y2|≤· 　 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”． (1)向量在另一个向量方向上的投影为数量，而不是向量．(　　) (2)由a·b＝0可得a＝0或b＝0.(　　) (3)(a·b)·c＝a·(b·c)．(　　) (4)已知ABC中，BC边最长，＝a，＝b，且a·b0，则ABC的形状为钝角三角形．(　　) (5)在四边形ABCD中，＝且·＝0，则四边形ABCD为矩形．(　　) 2．已知向量a，b和实数λ，则下列选项中错误的是(　　) A．|a|＝　　 B．|a·b|＝|a|·|b| C．λ(a·b)＝λa·b D．|a·b|≤|a|·|b| 解析：|a·b|＝|a||b||cos θ|，只有a与b共线时，才有|a·b|＝|a||b|，可知B是错误的． 3．(2015·山东师大附中模拟)平面向量a与b的夹角为60°，a＝(2,0)，|b|＝1，则|a＋b|＝(　　) A．9 B． C．3 D．7 解析：|a|＝2，a·b＝|a||b|cos〈a，b〉＝2×1×＝1， 所以|a＋b|2＝|a|2＋|b|2＋2a