八年级政治下册-第十二课-第1框《感受大自然之美》课件-鲁教版.pptVIP

自然与我们的生活有着密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加深刻。正如黄河既是自然美的对象,又作为我们民族的伟大斗争的见证,所以在观赏自然美景时还要有想像力。 2.法国著名雕塑家罗丹曾说过“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”对于这句话的认识不正确的是( ) A.要走进大自然，亲近大自然，热爱大自然 B.大自然魅力无穷，我们应学会感受大自然之美 C.生活中的一切都是美的，要善于去感受 D.美有时是表面的，有时是深层次的，我们不可能完全欣赏和感受 C 3.简答题 “春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”北宋山水画家郭熙的这几句话，把四季山景的变化与他对山景的美好感受，概括得栩栩如生。 说一说：四句诗为我们描绘出什么样的景致?对我们鉴赏自然美景有什么启示? 答案：(1)我们通过他的描述，仿佛看到：春日的山上百花盛开、争奇斗妍，夏日的山头树木葱茏、苍翠欲滴，秋日的山坡落叶遍地、枝干疏朗，冬日的山峰盖雪铺霜、庄重沉寂，让我们也不禁感受到大自然的风光，赞叹大自然的美好。 (2)启示：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度和时间，还要发挥人们的想像力。 * 第12课 感受大自然 第1框 感受大自然之美 第6单元 与大自然和谐相处 1.感受大自然之美,了解鉴赏自然美的方法。 2.培养鉴赏自然、关爱自然的能力。 3.感受大自然之美，增进亲近大自然的情感，与大自然和谐相处。 一、美丽的大自然 1.大自然美丽的表现 (1)神秘的_____使大自然魅力无穷。 (2)奇妙的_________精彩纷呈。 (3)_______风光秀丽,美景如画。 2.美丽的大自然对我们的影响 (1)给我们无穷的_____享受,带给我们欢乐; (2)陶冶我们的情操,丰富我们的精神_____。 宇宙 生物世界 大自然 精神 生活 二、访谈:怎样鉴赏大自然之美 1.美的自然对象的分类 (1)经过人们直接_____加工、利用的对象; (2)未经直接改造的_____。 改造 自然 2.鉴赏自然风景的方法 鉴赏自然风景,要注意观赏的_____、_____、_____,还要发挥 人们的_______。 (1)观赏风景时,如果我们看全景,要距离_____才能看到全貌和 整体美,看局部的美；则要距离_____。 (2)观赏风景的_____不同感受也不同。 (3)观赏风景还有一定的_____性。 距离 角度 时间 想像力 近些 角度 时间 远些 3.自然与生活的联系 (1)自然与我们的生活有着密切的联系,如果我们以此为基础领 悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对_______的理解会更 加深刻。 (2)在走进自然,感受自然之美中更加_____大自然,热爱大自 然。 自然美 亲近 板块一：美丽的大自然 银河系：包含了数千亿的恒星 太阳系八大行星 1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷 海洋生物 大熊猫 企鹅 生物世界 花草树木 2、奇妙的生物世界精彩纷呈 桂林山水 海南风光 蒙古草原 青藏高原 3、大自然风光秀丽 美景如画 美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处? 1.可以使人大开眼界，增长知识，同时得到快乐和休息。 带给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操, 丰富我们的精神生活。 3.可以培养我们爱人民、爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力。 【判断抢答】 1.大自然能为我们提供物质产品，为我们的衣、食、住、行提 供物质基础。除此之外，没什么作用。（ ） 提示：美丽的大自然除了为我们生活提供物质基础，还给我们 无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们 的精神生活。 × 板块二：访谈：怎样鉴赏大自然之美 自然美是变化和发展的,它随着人们社会生活的发展而发展。随着自然不断被人们的劳动所改造和利用,它的美也变得越来越丰富、复杂起来了。 麦浪 彩虹 园林 大海 人工美景 自然风光 美的自然对象分为两种:一种是经过人们直接改造加工、利用的对象,如我们的庄稼硕果、人工园林等；另一种是未经直接改造的自然,如星空、大海、山川等。 【判断抢答】 2. 自然美是指没有人为加工的、纯天然的风景。（ ） 提示：美的自然对象可分为两种：一种是经过人们直接改造加 工、利用的对象，如春天生机蓬勃的秧苗、绿色的山林等；另 一种是未经直接改造的自然。 × 思考：如何鉴赏自然之美？ 仙人指路 猴子观海 观赏的距离、想像力 云南石林 观赏的角度 观赏的时间 钱塘江大潮 雾凇 思考：自然美与我们的生活有什么联系？ 象征中华民族百折不挠、不怕艰难、勇往直前的伟大民族精神 壶口瀑布 九曲黄河 1.近年来，旅游不断升温，其中山东省仅2011年“五一” 小长假旅游总收入就达到