培养人才科学研究社会服务文化传承与创新-长春光华学院.pdfVIP

关于 《长春光华学院“十三五” 事业发展规划（征求意见稿）》的说明 张德江 前 言 制定长春光华学院 “十三五”事业发展规划，对于 进一步确立学校发展战略、明确办学思路，制定今后五 年的发展任务和工作计划，具有重要意义。 在2014年的6年规划基础上，寒假期间形成了 “十 三五”规划的初稿。为了方便全校的学习与讨论，现就有 关内容，特别是顶层设计各部分的内涵和思路做以说明。 目 录 办学指导思想 发展目标 主要指标 办学定位 培育特色 程序安排 一 二 三 四 五 六 一、办学指导思想 ● 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人； 一切为学生的健康成长服务、办学生满意的大学，努力为社会建设与发 ● 展服务、办社会欢迎的大学； ● 坚持公益性的办学原则，充分发挥民办高校办学的体制机制优势； ● 把培养应用型人才作为根本任务，实现学校转型发展； 以教学评估建设和整改为契机，大力加强教学改革、教学管理和教 ● 学建设； 一、办学指导思想 ● 大力实施适合的教育和养成教育，努力形成培养特色； ● 以专业建设为龙头，以学科建设为依托，专业与学科建设一体化； ● 大力开展合作教育，加强与企业、行业的合作，面向社会需求、融入真 实环境，提高应用型人才培养质量； ● 以优质教育改变求学者命运，为员工提供有所作为、良性发展的事业 平台； 坚持错位发展，突出办学特色，加强社会服务，增强办学实力，提高 ● 办学水平。 一、办学指导思想 办学指导思想注重了对学校发展的指导性。包括 了10句话，每句话都具有明确的内涵。 一、办学指导思想 第一句“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人”； 这一句为总方针，明确了党和国家的意志和学校培养人 才的根本任务。这是我们办大学最大的政治属性。 一、办学指导思想 第二句 “一切为学生的健康成长服务、办学生满意的大学，努力为 社会建设与发展服务、办社会欢迎的大学。” 我们要以此作为学校的办学宗旨。其中的前一条是我们已确定的 使命和愿景，体现的是学校的内特性。现在制定 “十三五”规划，还 应体现外特性，所以加上社会服务。用 “两服务”作为我校办学宗旨， 前一条是用来保本的，没有这一条学校生存就成了问题；后一条是用 来强身的，没有这一条学校就发展不好。 一、办学指导思想 第二句 “一切为学生的健康成长服务、办学生满意的大学，努力为 社会建设与发展服务、办社会欢迎的大学。” 下面从三个方面来审视。 一是从高校的总体职能来看。近 年来国内把高校职能表述为 社会服务 文化传承与创新 培养人才 对民办高校来说，后三个方面的 科学研究 能力都很弱，可以统一用社会服务来 表述。所以 “两服务”的办学宗旨与 民办高校的总体职能是一致的。 一、办学指导思想 第二句 “一切为学生的健康成长服务、办学生满意的大学，努力为 社会建设与发展服务、办社会欢迎的大学。” 一 应用型人才培养 二是从应用型大学 的根本任务来看 二 为地方服务