全国“创新杯”计算机应用基础类说课大赛优秀作品：幼儿园里的各类朋友说课课件.pptVIP

教学过程 4、作品的展示与评价 作品展示前，先组内自评与互评，推出最高水平设计，全组共同完善，准备展示。 教学过程 4、作品的展示与评价 作品展示之时，由各组代表及教师组成评委组，对各组发言人阐述的设计和展示的过程进行评定“上升与否”从而评选出班级的“小将军”。 评委组 第4组 第1组 评判标准 …… 第2组 第3组 上升 上升 上升 上升 不上 上升 上升 上升 不上 教学过程 5、布 置 作 业 完善后的作品 E-mail给老师 整合作品与设计过程表 归入班级作品档案中 所有作品 传给小王老师 完成任务 基 础 作 业 任意选用自带程序，完成幼儿园实习报告的编写。 教学过程 5、布 置 作 业 考虑到学生的不同层次 探 究 作 业 比较“附件”中“写字板”和“记事本”两种程序的异同？ 版 书 设 计 自主探究 任务一： 打开画图及Windows Media Player？画图中包含了哪些工具？ 生生合作探究 任务二： 如何使用画图画小鱼简笔画及利 用Windows Media Player播入音视 频文件？ 师生合作探究 任务三： XP自带程序有哪些？各有什么作用？ 任务专区 学生专区 XP自带的程序: 1、记事本 2、计算器 3、写字板 4、录音机 重点 重点 难点 学 情