生机电工程应用专题-上海交通大学机械与动力工程学院.pdfVIP

课程代码及名称: ME 500+ 生机电工程应用专题 导师: 张文光 学分: 3 授课语言: 中文/英文 必修/选修: 开课时间: 选修 春季学期 授课方式: 先修课程: 1. 课堂学习 机械设计，自动控制，材料力学，材料性能与 2. 来自工业界或其他学院的演讲嘉宾 制造技术 3. 课堂练习与讨论 考核方式: 课程专业要素 1. 课堂出席—20% Engineering Topics: 2. 个人作业—20% Engineering Science-2credits 3. 小组作业—20% Engineering Design- 1credit 4. 课程设计—40% 5. 同侪评估—两次 教材/参考书 1. Myer Kutz, Editor, Biomedical Engineering and Design Handbook, Second Edition, Volume 1: Fundamentals ，McGraw-Hill Companies, 2009. 2. Wanjun Wang, Steven A. Soper, Bio-MEMS-Technologies and Applications, CRC Press, 2007. 课程描述: 生机电相关课程是机械工程领域的前沿课程，体现了机械工程学科的发展方向和发展前 沿。课程将集中展现机械工程在与人体健康与生命科学相关领域的研究及应用成果，系统学习生 机电系统设计、制造、测试与评价等方面的基础知识，实现理论基础与实践应用的完美结合，培 养既具有国际前沿的科学视野，又具有解决问题的实际能力的复合型工程人才。课程主要围绕典 型的生机电系统，如听力辅助系统与植入体、人工视觉、人工心脏、人工假肢、骨科植入体与植 入器件、生机界面与接口、助力及康复机器人、生物传感器与诊断器件、手术辅助机器人、微流 体芯片，介绍其设计思想，关键技术及其发展和应用。 课程培养目标[Related ME Program Outcomes in brackets] 1. 运用学科交叉的设计思想，开发生机电产品的能力。[A2,A5] 2. 掌握生机电系统发展前沿知识，并在某一主题有较深入研究。[A2,A3,C2] 3. 理解生机电产品的特点，并能研究开发具有市场前景的产品。[A2,A3,C4] 4. 具有协调多种跨学科任务的能力，以完成同一个目标。[A2,B2] 5. 通过其他课程的实践环节，加强对专业知识的积累。[A2,A5] 6. 提高团队协作能力。[B1,B4,C2] 相关课程培养目标标准: A2. 分析能力 A3. 现代工程工具 撰写者: 张文光 发布时间: Oct. 28, 2012 1 《生机电工程应用专题》课程教学大纲 课程名称：生机电工程应用专题 课程代码：ME500+ 学分/学时：3 学分/54 学时课程 开课学期：春季学期 适用专业：机械工程、热能与动力工程、工业工程、生物医学工程 先修课程：机械设计，自动控制，材料力学，材料性能与制造技术 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才 培养目标中的知识、能力和素质见附表） 课程性质： 生机电相关课程是机械工程领域的前沿课程，体现了机械工程学科的 发展方向和发展前沿。二十一世纪是生命科学的世纪，国际上，传统的机械工程已 经逐渐演化为与电子、生物等领域深度交叉的学科领域，生机电工程学科方向的发 展是其集中体现。 教学目标：生机电工程应用专题这门课程将集中展现机械工程在与人体健康与生 命科学相关领域的研究及应