全国“创新杯”医药卫生类说课大赛优秀作品：清创术的护理说课课件.pptVIP

十号 1 4 3 2 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 教学过程 成人护理 高等教育出版社 学以致用 针对性强 病例讨论 主编：闫金辉 实用性强 1 第八章第二节 清创术的护理 操作课 二课时 知识目标 掌握清创术的步骤及术中配合 能力目标 通过自主探究和合作探究的教学过程，能熟练地配合医生实施清创术。 情感目标 培养学生树立“爱伤”的护理理念，在清创术中对病人进行认真、细致的护理关怀。 教材分析 教学重点 清创术的步骤及术中配合 教学难点 清创术后的 包扎固定 重 点 难 点 教材分析 具备一定的 专业基础 及自主学习 的能力 喜欢动手 独立分析和解决 实际问题的能力 有待提升 学生个体间的 认知水平有所差异 护理专业二年级 2 眼到 口到 心到 手到 2 学 法 自主 合作 探究 1 2 3 3 乐学 善学 会用 5分钟 10分钟 30分钟 30分钟 15分钟 4 创设情境 激趣导入 病案导入 1、此病例中的病人最需要的是什么？ 2、复习清创术的理论知识，导入清创术的护理配合？ 5分钟 10分钟 30分钟 30分钟 15分钟 4 引导方法 初识清创 清创步骤 1、麻醉方式与体位 2、清洗去污 3、消毒 4、清理伤口 5、引流、缝合伤口