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- 2017-08-17 发布于广东
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第二阶段 第三阶段 第一阶段 知识铺垫 同学讨论: 恶性肿瘤细胞的特点? 扫除障碍 师生分析: 抗肿瘤药物 作用示意图? 得出结论 通过情景法和提问引导学生进一步 思考: 临床用途和 不良反应? (三)学习新知 (三)学习新知 抗癌药物毒性大,抑制骨髓及脱发, 恶心呕吐口溃疡,三致作用肝肾损, 药液外渗致坏死,免疫功能也低下。 (三)学习新知 不良反应 助记口诀 (三)学习新知 任务三 分析 环磷酰胺在使用时注意事项。 (四)新知应用 患者,女,55岁,感冒发烧,且发烧一直不退,经检查,初步诊断为白血病。 患者该使用哪种药物治疗? 用药过程中应注意哪些问题? 参赛选手 8 号 药物制剂专业核心课程 《药物学基础》 第十五章 第一节 主编:辛蓉 教材分析 1 学情分析 2 教学方法 3 教学资源与环境 4 教学反思 6 教学过程 5 说 课 内 容 1 地位和作用 3 重点难点 4 教学准备 举足轻重 承上启下 教学资源 课件 临床应用 不良反应注意事项。 2 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 5 教学时数 一课时 教材分析 环磷酰胺 是抗恶性肿瘤的 常用药物,也是研究烷化剂类药物的基础,对后续学习临床学等课程具有指导作用,有着 举足轻重的地位。
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