九年级数学下册 2.2.2 二次函数图像与性质课时教案 （新版）北师大版.docVIP

2.2.2二次函数图像与性质 一、教学目标 1．使学生会用描点法画二次函数y=ax2+c（a≠0）的图象． 2．使学生能根据图象认识和理解二次函数的性质，说出二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标． 二、课时安排 1课时 三、教学重点 会用描点法画二次函数y=ax2+c的图象，掌握它的性质． 四、教学难点 渗透数形结合思想． 五、教学过程 （一）导入新课 函数y=x2和y=-x2的图象 函数 图像形状 开口方向 对称轴 顶点坐标 y=x2 y=-x2 明确： （二）讲授新课 探究一 在下列平面直角坐标系中，作出y=2x2 x -2 -1 0 1 2 y=2x2 8 2 0 2 8 问题：它与二次函数y=x2 在下列平面直角坐标系中， 2及y=-2x2的图象 探究二、3x2及y=-3x2的图象会有哪些特点？ 函 数 y=3x2 y=-3x2 探究三、y=ax2（a≠0）的图象有哪些特征？ 探究四、二次函数y=2x2+1、y=2x2-1与二次函数y=2x2的图象有什么相同与不同？ 动手验证一下你的想法. 探究五、二次函数y=-3x2+, y=-3x2- 的图象与二次函数y=-3x2 明确：二次函数y=-3x2+ 由二次函数y=-3x2的图象向上平移（ ）个单位 二次函数y=-3x2- 由二次函数y=-3x2的图象向下平移（ ）个单位 探究六、二次函数y=ax2（a≠0）的图象与y=ax2+c（a≠0）的图象有什么异同？ 函数 关系式 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标 y=ax2 y=ax2+c （三）探究归纳 y=ax2+c的图象是由 y=ax2的图象上下平移得到的 当c0 时，向上平移c个单位; 当c0 时，向下平移︱c︱个单位. （四）归纳小结 1.y=ax2(a≠0)的图象的特征 (1)y=ax2的图象是一条抛物线. (2)其顶点坐标是（0，0）. (3)对称轴是y轴（也可写作直线x=0）. (4)当a0时，开口向上；当a0时，开口向下. 随着︱a︱的增大，开口将越来越小. 2.二次函数y=ax2的图象与y=ax2+c(a≠0)的图象的关系 y=ax2+c是由 y=ax2的图象上下平移得到的 当c0 时，向上平移c个单位; 当c0 时，向下平移︱c︱个单位. （五）随堂检测 1.（乐山·中考）将抛物线y=-x2向左平移2个单位后，得到的抛物线的解析式是（ ）. A. B. C. D. 2．（济南·中考）在平面直角坐标系中，抛物线与x轴的交点的个数是（ ） A．3 B．2 C．1 D．0 3．坐标平面上有一函数y=24x2(48的图象，其顶点坐标为（ ） A.(0，(2) B.(1，(24) C.(0，(48) D.(2，48) 4．（郴州·中考）将抛物线y=x2 +1向下平移2个单位，则此时抛物线的解析式是_____________． 5．（西宁·中考）小汽车刹车距离s（m）与速度v（km/h）之间的函数关系式为一辆小汽车速度为100km/h，在前方80m处停放一辆故障车，此时刹车 有危险（填“会”或“不会”）. 【答案】 1. 【解析】选A.抛物线可以经过适当的平移得到，其平移规律是：“h左加右减”即自变量加减左右移. 2.选B. 3. 选C. 4. y=x2－1 5. 会 六．板书设计 2.2.2二次函数图像与性质 1.y=ax2(a≠0)的图象的特征 (1)y=ax2的图象是一条抛物线. (2)其顶点坐标是（0，0）. (3)对称轴是y轴（也可写作直线x=0）. (4)当a0时，开口向上；当a0时，开口向下. 随着︱a︱的增大，开口将越来越小. 2.二次函数y=ax2的图象与y=ax2+c(a≠0)的图象的关系 y=ax2+c是由 y=ax2的图象上下平移得到的 当c0 时，向上平移c个单位; 当c0 时，向下平移︱c︱个单位. 作业布置 课本P36练习练习册相关练习 八、教学反思 5