(课标通用)2017高考生物 考点一遍过 第1辑 考点4 细胞中的核酸.docVIP

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(课标通用)2017高考生物 考点一遍过 第1辑 考点4 细胞中的核酸

第1辑 考点4 细胞中的核酸 一、核酸 1.核酸的基本组成单位——核苷酸 (1)一个核苷酸由一个五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。 (2)元素组成:C、H、O、N、P。 (3)种类:根据五碳糖的不同,核苷酸可分为两类——脱氧核苷酸和核糖核苷酸。 2.核酸的形成 (1)每个核酸分子都是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。 (2)在绝大多数生物体的细胞中,脱氧核糖核酸(DNA)由两条脱氧核苷酸链构成,核糖核酸(RNA) 由一条核糖核苷酸链构成。 3.核酸的功能 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。 4.核酸分子的多样性和特异性 (1)多样性:合成DNA分子的脱氧核苷酸虽然只有4种,但成千上万个脱氧核苷酸的排列顺序是极其多样的,所以DNA分子具有多样性。 (2)特异性:每个DNA分子的4种脱氧核苷酸的比例和排列顺序是特定的,其特定的脱氧核苷酸排列顺序代表了特定的遗传信息。 二、观察DNA、RNA在细胞中的分布 步骤 操作方法 作用与原理 制片 ①将消毒的牙签刮下的口腔上皮细胞置于载玻片上质量分数为0.9%的NaCl溶液中 ②载玻片烘干 质量分数为0.9%的NaCl溶液可防止细胞破裂,维持细胞形态;烘干以使细胞固定在载玻片上 水解 质量分数为8%的盐酸中30 ℃保温5 min 盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;同时使染色体中的DNA与蛋白质分离 冲洗 用蒸馏水的缓水流冲洗10 s 洗去盐酸,避免影响染色 染色 2滴吡罗红甲基绿染色剂,染色5 min 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA的亲和力强,使DNA呈现绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,是RNA呈现红色 观察 显微镜下观察 真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质 1.如图为核苷酸的模式图,下列说法正确的是 A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面 B.如果要构成ATP,只要在位置上加上2个磷酸基团即可 C.在病毒中共有4种,在人体中共有8种 D.植物体内的有5种,有2种 2.下列关于核酸、核苷酸的说法中,正确的是 A.结核杆菌核糖体rRNA的合成与其核仁有关 B.转录产生的mRNA分子中至少有一个游离的磷酸基团和一个游离的基 C.吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解,可产生4种核苷酸 D.设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生区细胞中检测到放射性 核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸,核酸的基本组成单位是核苷酸,核苷酸由1分子碱基、1分子五碳糖和1分子磷酸基组成,五碳糖含有5个C原子,4个C原子和O原子组成环状结构;核酸是由核苷酸经过脱水缩合形成核苷酸链构成,DNA与RNA在化学组成上有差别,是五碳糖不同,是碱基不完全相同。 1.(2016上海卷)下列病毒的构成组合中错误的是 ①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂 A.②③④ B.①②③ C.①③ D. ②③ 2.(2014·新课标全国Ⅱ卷)关于核酸的叙述,错误的是 A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 1.下列关于核酸的叙述中,错误的是 A.核酸分为DNA和RNA两类 B.核酸的基本单位是核苷酸 C.除病毒外,所有生物都含有核酸 D.核酸是一切生物的遗传物质 2.下面“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验,正确的是 A.甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 B.本实验中,盐酸的作用是水解DNA C.在使用显微镜观察时,应先用低倍镜观察,选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野中央,调节清晰后,再换用高倍镜观察 D.该实验结论DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 3.下列有关遗传信息携带者——核酸的说法正确的是 A.在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中,用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强 B.核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 C.核酸是存在于细胞核中的一种酸性物质 D.在“观察DNARNA在细胞中分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上 .关于核酸的叙述,错误的是 A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C.双链DNA分子基本骨架是由排列在外侧含氮碱基和脱氧核糖交替连接的 D.用甲基绿吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布 .图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题

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