2018高考历史大一轮复习 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元检测 新人教版.docVIP

2018高考历史大一轮复习 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元检测 新人教版 1．(2017·河南许昌检测)第二次鸦片战争后，“美收中国入口之米税，每包二角二分，每年五十万包计，税银已百余万两；而美之麦粉入中国，竟不纳税。……丝绸(输美)美收百分之五十，美之绸布入中国仍纳百分之五，两相比较已少收十之九。”美国获得如此权益是通过(　　) A．领事裁判权　　　　B．允许外国在华设厂 C．开放通商口岸 D．协定关税 解析：选D。由材料可以看出，中国向美国出口货物需缴纳高额关税，而美国向中国出口商品却仅需缴纳极少关税甚至免税，结合所学可知美国是通过《南京条约》之“协定关税”条款获得这一侵略权益的，故D项正确；领事裁判权是指洋人在中国犯罪按照其本国法律判决，故A项错误；允许外国在华设厂是在甲午中日战争后签订的《马关条约》中规定的，故B项错误；开放通商口岸显然与材料不符，故C项错误。 2．(2017·山东菏泽一中模拟)恩格斯在论及某场战争时说：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于(　　) A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．开启了中国近代化的艰难历程 C．为中国思考制度变革提供了历史契机 D．极大地削弱了清政府的统治合法性 解析：选C。题干的核心信息是，“……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。”说明中国已经开始了近代化，所以排除A、B。洋务运动提出的“中体西用”，没有能挽救封建政府的危机，甲午战争失败后，中国人民开始学习西方的君主立宪制，因此选择C。D项在材料中没有体现。 3．(2017·河北衡水期中考试)“民族主义只有在短暂的时期内变得极为重要，即在民族建构、政府、外部威胁、领土争议、或内部受到敌对族群或文化群体的主宰危机时，民族主义才显得极为重要。”最能反映该观点的时期是(　　) A．鸦片战争后 B．甲午战争后 C．第二次鸦片战争后 D．解放战争后 解析：选B。根据民族主义在民族危机加深时的作用排序，甲午战争大于鸦片战争，解放战争是国内战争，不属于民族危机的范畴，B项正确。 4．(2017·安徽芜湖、马鞍山一模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839－1842年同英国的战争，第二次是1856－1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争……其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”这说明了(　　) A．没有近代西方国家的侵略就没有新中国 B．战争是推进近代中国社会发展的主要动力 C．战争改变了远东和世界格局 D．战争促使中华民族不断反思并最终走向胜利 解析：选D。从材料“其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国”，可知新中国产生是由于中国人的反抗，故A项错误；战争导致近代中国受到侵略，故救亡图存是推动近代中国学习西方，不断变革的主要动力，故B项错误；从“它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响”，可知是新中国改变了远东和世界格局，故C项错误；战争使中国人认识到了自身的落后，不断变革进步改变了中国落后挨打的境地，故D项正确。 5．(2017·湖北四地七校联盟联考)1908年，中美两国政府草拟了派遣留学生规程：自退款(庚子赔款)的第一年起，清政府在最初的4年内，每年至少应派留美学生100人。据此及所学推断可知(　　) A．中国开始由学习英日政体转向学习美法政体 B．美国试图以教育为工具增强对华影响力 C．列强对《辛丑条约》赔款的分配有分歧 D．中美合作开启了中国人赴美留学的历程 解析：选B。本题考查美国侵华方式。20世纪初，资产阶级革命派已开始宣传资产阶级革命思想，学习美法的民主共和政体，故A项错误；美国以庚子赔款资助清政府派遣赴美留学生，试图以教育为工具增强对华影响力，故B项正确；题干涉及的只是中美两国，没有涉及美国和其他列强的关系，故C项错误；中国人赴美留学早在洋务运动时期已经开始，故D项错误。 6．(2017·广东深圳翠园中学模拟)“他们捣毁偶像及儒、释、道三教的庙宇；他们的首条道德准则即为敬畏上帝、耶稣与天王，第二条便是‘孝顺父母’。太平天国标榜平等，但其内部却是尊卑有别、上下森然。”这反映了太平天国(　　) A．反对封建礼教的决心与勇气 B．具有了近代民主平等意识 C．是农民阶层学习西方的救国探索 D．仍是中国传统文化的产物 解析：选D。根据“敬畏……天王”“孝顺父母”“其内部却是尊卑有别、上下森然”，反映了中国传统特点鲜明，故D项正