语文课程标准和语文高考试题.pptVIP

《语文课程标准》 与 语文高考试题; 语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。 ----《语文课程标准》;*阅读与鉴赏中要尊重学生的个人见解，应鼓励学生批判质疑，发表不同见解。 *表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。 ----《语文课程标准》;对高考语文试题走向的基本认识 *高考语文试题考查的实质内容是思维能力和语言能力； *对思维的要求是深刻发散，对语言的要求是精彩灵动； *在2004年试题里，发散灵动在语言表达题充分体现； *在2005年试题里，发散将在现代文阅读里继续体现。;一、发散性语言表达题目;2004年高考试题 发散性语言表达题目的基本特征 * 水的灵动----文化传统、地方特色、时代气息、人文精神、情感色彩、审美因素…… * 山的沉稳----文字能力、学科性质、选拔需要、课标统率、大纲要求、考试传统……;2005年高考试题 发散性语言表达题目的必然走向 *发散性题目的分值将有所增加， *发散性题目的质量将稳步提高， *题目没有答案但必有评分标准， *评分标准必将越来越公正明确。 ;例1·扩展语句·2004年全国甲卷乙卷; [全国甲卷示例] 1.普通话，是人际交流的宽阔桥梁。 2.普通话，便利社会交流，展示华语风采。 3.人人都说普通话，南北东西无障碍。 4.我说普通话，你说普通话，人人都说普通话。 5.让乡情插上普通话的翅膀飞翔。 ; [全国乙卷示例] 1.义务献血，是共和国公民的神圣天职。 2.奉献我的热血，寄托一片爱心。 3.献血是公民的义务，爱心是社会的生机。 4.奉献热血，爱播人间；奉献挚爱，春满明天。 5.我献我的热血，我爱我的人民。 ;25.照应给出文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看， ; 中华古曲《空山鸟语》抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和；贝多芬的《第五交响曲》敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程；莫扎特的《小星星变奏曲》抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天……; 《梅花三弄》娓娓述说着，滋润着中华民族一代又一代的心田；《黄河大合唱》慷慨高唱着，激荡着中华儿女一波又一波的心潮；《春江花月夜》轻拢慢捻着，应和着中华游子一夜又一夜的心曲……; 当施特劳斯的《蓝色多瑙河》徐徐奏响，沉静淡定的神情便舒展了紧锁的眉头；当贝多芬的《命运交响曲》铿锵奏响，坚毅不屈的光芒便点燃了黯淡的双眸；当巴赫的《欢乐颂》轻快奏响，愉悦和暖的春风便温润了憔悴的面颊。 ; 那柔和的音调如清流，一片片浇灌着绿色的禾苗；那激昂的旋律像狂涛，一声声呼唤着疾飞的海燕；那跳动的音符似雨点，一寸寸滋润着愁苦的心田……; 莫扎特的《蓝色月光曲》，有如素月银辉，让我们心旷神怡；冼星海的《黄河船夫曲》，有如万马奔腾，让我们心坚志昂；舒伯特的《小夜曲》，有如清风徐来，让我们心锁尽开。 ;例3·仿写句式· 2004年 广东、浙江、福建卷 全国甲、乙、丙、丁卷;卷别;卷别;[广东卷·答案示例] 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果； 月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。 ;荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果； 屯绿祁红云雾，俱为淮左名茶。 ;[浙江卷·答案示例] 学问藏今古， 典籍贯中西。;[福建卷·答案示例] 爱国诚信乃做人根本， 求实谦虚为治学前提。;[全国甲卷·答案示例] 第一题①扫千年旧习，树一代新风。 ②祖国江山好，大地气象新。 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， 民安国泰万里河山映日红。 ;[全国乙卷·答案示例] 第一题①春晖盈大地，正气满乾坤。 ②科学能致富。勤劳可兴家。 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺， 老平安少平安老少平安。 ;[全国丙卷·答案示例] 第一题①处处春光好，家家气象新。 ②一代园丁乐，九州桃李荣。 第二题 东风送暖大江南北春光好， 雨露滋润长城内外气象新。 ;[全国丁卷·答案示例] 第一题①爆竹声声脆，祖国日日新。 ②满园春色好，神州面貌新 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，