校园绿地植物组景的新思考.pdfVIP

学术论坛 校园绿地植物组景的新思考 陈科东 (广西生态工程职业技木学院 广西柳州 545004) 摘要：本文通过对校园绿地植物配置与组景的分析，探讨校园绿地在设计与建设中如何依据学校园址现状，功能特点，累观要求 经济和技术条件进行园林景观的创作，提出学校应充分利用植物材料创造特色的校园绿地，并提出人文生志绿化全新的{殳计思想。 关键词：校园绿地 植物配置 人文生态绿化 文葡标识码：A 文章编号：1672 中围分类号：q94 379l(2007)10《b)一0180—02 校园绿地是学校校园文化艺术的重要组 生态的概念，从而构筑新的校园生态文化氛 校建设总体规划一致，而且应突出学校自身文 成部分．其作用是使校园园林艺米化、花园 围，做到清新，优美、舒适、爽心悦目，使 化的特点，要遵循已确立的设计思想和设计原 化，成为简洁，优美的教育环境。植物作为园 整个校园自然，静_i盘．具有独特的空间艺术 则。一个综台性的校园，通常可分为阻下几 林景观创作要素之一，在绿地建设和景观设计 效果。 个功能匠t 上起到突出作用，在以现代建筑为主的校园空 1 3植物配置原则 2．主入口区 间里，克分利用其形态，质感和色彩等自然持 园林植物配置屉将园林植物等绿地材料 也称枝门区，该区是学校的窗口，给人以 征进行恰当配置就或了校园环境设计的核心 进行台理组合厦艺术处理，以满足各种不同功 第一印象。绿化的重点是主干道两侧，最好 问题。植物的选择和配置的成功与否直接影 能和艺术要求，创造丰富的园林景观。合理 使之形成透视感强的夹景，视觉的尽端可设计 响到校园绿地的质量和艺术水平。为此，实践 的植物配置不仅要考虑植物的生态特性，还要 与学校文化内涵一致的嚣观雕塑．主道两侧也 中，要根据控园选址特点，结合校园绿地规划 考虑其观赏特点，既要重视植物自身的个体 可设计大型景石，刻上校训等语言文字，构成 的基本要求，以构建人文生态环境的理念，充 美．又要做到植物之间的组合美及植物和环境 山石小品。树种宜选择常绿遮阴性好的乔 分利用园林植物要素，建设忧美．富有特色的 的协调美。正确的树种选择，理想的配置及 木，如桂花．蝴蝶果、白玉兰等。采用明快 校园绿地。 功能的强化能充分发挥园丰}=植物的特色，构成 衙约设计的．也可选用棕镧科植物．衬阻草地， 美景，为校园增色。 缀以观叶花i藿木或铺地植物，行人道上可用垂 1绿地性质、绿地设计与植物配置原则 校园绿地更强调植物的使用，注重配置形 叶榕列植。 1 1绿地性质 式，且要遵循一定的配置原则：一是园地制 22办公楼区 校园绿地多属于城市专用绿地性质，是城 宜，因境设景的原则。即根据建址的环境条 是校园绿地主要区域之一，也是植物造景 市绿地系统的重要组成部分。专用绿地的主 件，功能要求，建筑特点匣经济投人等综合 重点区。植物配置要随和建筑，以开朗整齐式 要特点是人口密集，绿地附属于建筑环境。因 考虑，进行植物材辩的选择和配置。二是 设计为好，如地形比较平埋，可用雕埋，承袍 此，绿地规模，绿地功能，绿地形式等既要满 。点，线、面”相兼顾的原则。三是科普 假山匣规则式草坪，以烘托办公楼主体建筑， 足校园专用绿地的需要，又要注意到园址的具 功能与游憩环境相结合的原则。四是绿化与 如地势起伏，应依山造势，合理利用空间，努力 体情况，凶地制宜，困境设景，发挥特色．使之 美化同步的原则。五是体现学校校同环境生 让建筑物前景开宽。 成为既具功能卫具特色的优美景域。 态文化的原则。 23教学区 2绿地设计原则