广东惠州市惠阳一中实验学校高中语文-7-留取丹心照汗青-第二课时导学案-粤教版必修1.docVIP

《留取丹心照汗青》（第二课时） 【学习目标】 1、掌握文中出现的生字词，积累基础知识。了解本篇评传运用客观记述和文学想像相结合的写作特点。体会以文天祥为代表的中国传统知识分子的“杀身成仁、舍生取义”的傲岸情操，树立正确的人生观、价值观。学会分析人物形象，提升分析文学作品人物形象的能力。学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀；学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。了解文体特点： 传记有自传、他传和评传三类。本文属评传。其特点是：记述客观事实与运用想像、评论相结合。归纳主旨： 字音 噬碎（shì） 戕灭（qiānɡ） 聒噪（ɡuō） 颜杲卿（ɡǎo）聒噪（guō）攘袂（mèi） 戏谑（xuè）孛罗（bèi或bó）怦然（pēng）??? 凛凛而去（lǐn）???擎天（qíng）煌煌笔墨（huáng）??????衢州（qú）戟指（jǐ）辚辚绝尘（lín）???箴言（zhēn）缧绁（léi? xiè）???乱髭倒竖（zī）拽（zhuài）诘难（jié）??? 黔驴技穷（qián）奸佞（nìng）???攘袂(rǎng mèi)???心旌（jīng）嵇绍（jī）?????祖逖（tì）?颠簸（bǒ）李煜（yù）枭雄（xiāo）?雍容（yōng）怦然:形容心跳的样子。昂昂：形容精神振奋，很有气魄。 凛凛：可敬畏的样子。 枭雄：强横而有野心的人物；智勇杰出的人物；魁首。 趾高气