运动休闲餐旅研究-亚洲体验教育学会.doc

＜體驗教育學報＞Journal of Asia Association for Experiential Education 稿 約 一、體驗教育學報(以下簡稱本刊)係由亞洲體驗教育學會發行之學術刊物。本刊旨在提供體驗教育相關論述與研究的發表與交流平台，希冀透過學術發表，促進體驗教育專業研究之蓬勃發展。本刊設有審查制度，採審查者與投稿者雙向匿名方式進行審查，且隨到隨審，歡迎各界惠賜有關體驗教育主題之中英文觀點論述與實徵研究論文。 二、徵稿主題、、、、其它相關議題 三、本刊一年發行一期，於每年十二月出版一期，全年皆接受投稿。 、本刊投稿之文章類型分為： 觀點論述 舉凡題材新穎，思想純正而富有啟發性與建設性之體驗教育觀點、相關主題文獻回顧、國外體驗教育新知與教學或實務經驗等主題，均歡迎踴躍惠賜稿件。稿件(含圖表)以不超過六千字為宜，並以一次刊畢為原則，有違者退稿。 實徵研究 舉凡有關體驗教育之中英文原創性論文(original research paper)，均歡迎踴躍惠賜稿件。全文以二萬字為限(含中、英文摘要與圖表)；中、英文摘要以五百字以內 (內容包含研究目的、方法、結果與結論，以一段式呈現)；中、英文關鍵詞以不超過五個為限。 、投稿稿件一律採用電腦打字（12號字，1.5倍行高，中文標點符號用全型，英文標點符號用半型），稿件之首頁須載明下列資訊： (一)中、英文論文標題。 (二)中、英文作者姓名。 (三)中、英文任職機構與職稱，若作者不僅只一位，敬請於作者姓名之後與任職機構之前加註*、**、***等對應符號，以俾利識別。 (四)通訊地址、聯絡電話號碼、電子郵件地址，並敬請註明通訊作者。 、實徵研究投稿稿件之次頁起為本文，書寫順序如下： 中、英文論文標題。 中文摘要、中文關鍵詞。 本文(緒論、研究方法、研究結果、討論與建議)。 參考文獻。 (五) 英文摘要、英文關鍵詞。 、書寫格式為求統一，請參用APA格式撰寫，參考文獻與正本引用文獻一致，中文依姓氏筆劃為順序，英文依姓氏字母為順序，詳細書寫格式如附件一，未能符合本刊之規定格式撰寫之論文，不予審查及刊登。 、稿件凡經刊登將轉成PDF檔，由投稿者自行列印抽印本。 、稿件著作權歸屬本刊，本刊亦有刪改權，投稿需繳交「著作財產轉讓同意書」(如附件二)，除獲本刊同意，不得重刊於其他刊物。本刊不接受一稿兩投之稿件，凡曾於其他刊物發表或抄襲之稿件，一概拒絕刊登，一切法律問題自行負責。 、為提升投稿稿件作業與環保效益，本刊僅用電子郵件投稿與審稿之方式。投稿稿件之格式必須為Microsoft Word檔案或為PDF檔。本編輯委員會將加速審稿之作業，審查結果儘速予以回覆。 十、請將投稿稿件與作者相關之資訊(如：作者姓名、服務單位、職稱、地址、聯絡電話、傳真電話與電子郵件地址，並敬請註明通訊作者)，利用電子郵件方式，正本寄至，並另請將副本寄作者應於投稿稿件郵寄出後，十天之內收到收稿確認之電子郵件，若於十天之內尚未收到收稿確認之電子郵件，敬請重新將投稿稿件寄出，並請與聯繫，。附件一 參考文獻撰寫格式範例 一、書籍類 張春興、林清山（1981）：教育心理學。台北市：東華書局。 曾文星（1988）：從人格發展看中國人性格。載於李亦園、楊國樞編：中國人的性格（235-267頁）。台北市：桂冠圖書公司。 Berenson, M. L., Levine, D. M., Goldstein, M. (1983). Intermediate statistical methods and application: A computer approach. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Marteniuk, R. G. (1976). Cognitive information processes in motor short-term memory and movement production. In G. E. Stelmach (Ed.), Motor control: Issues and trends (pp. 175-185). New York: Academic Press. Gurman, A. S., Kniskern, D. P. (1981). Family therapy outcome research: Knows and unknowns. In A. S. Gurman D. P. Kniskern (Eds.), Handbook of family therapy (pp. 105-128). New York: Brunner. 二、期刊或雜誌類 蔡居澤（2005）：國民中學綜合活動學習領域活動課程