中外合作办学模式下班级文化建设实践探索-广西民族大学机构知识库.pdfVIP

（ ） ， 年 月 内蒙古师范大学学报 教育科学版 ２０１４ ５ Ｍａ ２０１４ 　 　 　 　 　 ｙ 第 卷 第 期 （ ） ２７ ５ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＩｎｎｅｒＭｏｎ ｏｌｉａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅ Ｖｏｌ．２７ Ｎｏ．５ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｇ ｙ 中外合作办学模式下班级文化建设实践探索 ——— 以广西民族大学国际教育学院为例 ○ 时昌桂 （ ， ） 广西民族大学国际教育学院 广西南宁 ５３０００６ 摘 要： 、 ， 班级文化是一个班级所有成员共同持有的信念 价值观以及态度的复合体 在学生的成长发展过程 　 　 　 　 ， 、 。 ， “ ” 中 起到一定的导向 约束和感染等教育功能 通过班级文化的建构入手 着力挖掘一条 ２＋２双校园模式下教育文 ， ， ， 。 化建设的途径 从而进一步做好学生思想政治教育工作 创建和谐班级 促进和谐校园建设 关 键 词： ； ； 双校园 班级文化 实践 　 　 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ４１ Ａ １６７１０９１６２０１４０５００８５０３ 　　 　　 － － － 　 　 ， ， ， “ 作为学校开展教育活动的一个基本单位 班级承 惯有的做法 没有结合更多的实际情况 以至于在 双 　　 。 ， 校园” 。 载着传承和创造文化的重要教育使命 可以说 班级 模式下班级文化建设出现了以下问题 、 、 ， 。 文化是班级所有成员所共同持有的信念 价值观 态 班级制度不健全 目标建设不明确 我们学院 １． ， ， 度的复合体 是通过开展实践活动而创造出来的物质 共有三十个班 据了解明确树立班级