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教研和课堂特色并举践行有效教学理念
* 办学目标 办学愿景 核心价值观 一切为了孩子，为了一切孩子 让每一个想成功的老师都成功 让每一个想进步的孩子都进步 健康身心、快乐工作、幸福生活 一、学校简介及办学理念 （一）有效教研——会诊式评课 确 定 人 选 说课准备 说课会诊 作课准备 同课异构作课 作课会诊 整合展示 二、特色的有效模板 同课异构，多人参与，个体展示 （二）有效教学——双标前移 主题探究 编制 学识 目标 编制 拓展 目标 提出 预习 要求 复 习 提 问 双 标 反 馈 双标挖潜与探 究 反馈校正与巩 固 设置下节课双 标 辅导夯实达标 课前双标前移 授课主题探究 课后 （三）有效载体——模式化活动的开展 培训学习 教师论坛 展示平台 名师工程 做课比赛 专家讲座 竞赛活动 师为课之源，课为师之本--练师与炼课并重 专家引领 竞赛活动 展示平台 名师工程 理论考核 师德评定 面试考核 评委会评价 业绩评价 说课评课 骨干教师 学科带头人 教坛新秀 三、有效教学的两个着力点 （一）有效课堂 （二）有效辅导 *
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