文言文句子的翻译201624.ppt

* 邓州一高 朱俊晓 邓州一高 朱俊晓 考点分析 《考试说明》：“理解并翻译文中的句子。” 考查题型： 主观翻译题，两个小题，分值总计10分 学习目标 1.了解文言文翻译的标准和原则 2.通过实例剖析，总结并掌握文言文翻译的方法技巧 3.运用方法技巧，提高文言文翻译的能力 预习导学案，回答下列问题 1.文言文翻译的标准是＿＿＿＿＿＿＿ 2.文言文翻译的原则是＿＿＿＿＿＿＿ 3.文言文翻译的采分点主要包括＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿ 等五个方面。 信、达、 雅 直译为主，意译为辅 特殊句式 词类活用 通假现象 古今异义词 固定结构 研读以下句子的翻译，探讨： 文言文翻译的具体方法有哪些？ 1. 赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 译文：赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的将领，讨伐齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿，他凭借勇气闻名于诸侯各国。 方法一：留 凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语，皆保留不动。 1. 赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 帝号、年号 人名 地名 官名 古今通用词语 国名 古代专有名词 方法一：留 2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：第一次击鼓，能振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气就衰减了，第三次击鼓，士兵们的勇气就竭尽了。 竖子不足与谋 译文：这小子不值得与他谋划事情 翱翔蓬蒿之间 译文：在蓬蒿之间飞来飞去 方法二：补 补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等） 2. 一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。 竖子不足与（之）谋 （事） 翱翔（于）蓬蒿之间 方法二：补 3. 鹏之徙于南冥也，水击三千里 译文：鹏迁徙到南海的时候，在水面上振翅拍水三千里 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 译文：再说水蓄积得不深，那么它负载大船就没有力量 夫晋，何厌之有 译文：晋国，有什么满足的呢 方法三：删 把无实义或没必要译出的虚词（语气词、发语词、助词、连词等）、偏义复词中无实意的一方等删去。 3. 鹏之徙于南冥也，水击三千里 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 夫晋，何厌之有 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 方法三：删 4.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……” 译文：沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我与将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战……” 方法四：换 将文言文中那些说法或意思与现在不同的词语转换成相应的现代汉语的词语。 4.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……” 方法四：换 5.之二虫又何知 译文：这两个小动物又知道什么呢 蚓无爪牙之利，筋骨之强 译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨 州司临门，急于星火 译文：州官登门催促，比流星的坠落还要急。 方法五：调 对于文言文中的倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置等），翻译时，要将其语序调过来，按照现代汉语的正常语序来翻译。 5.之二虫又何知 蚓无爪牙之利，筋骨之强 州司临门，急于星火 方法五：调 6.其自视也，亦若此矣 译文：他们看待自己，也像斥鷃一样（所见甚小） 而宋荣子犹然笑之 译文：而宋荣子嗤笑这四种人 方法六：联 联，即联系语境。只有联系上下文，才能来弄清句子中代词的具体指代内容，推断句中某些词语的意义，使译文准确明白，语意通畅。 6.其自视也，亦若此矣 而宋荣子犹然笑之 方法六：联 文言文翻译方法总结 留补删 换调联 六字诀 记心间 熟运用 破疑难 1.元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。（注：文中的“余”是苏轼；饶，即饶州）(5分) 翻译： 2. 关羽字云长，本字长生，河东解人也。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”（本题只翻译划横线的句子）（5分） 翻译： 1.元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。（注：文中的“余”是苏轼；饶，即饶州）(5分) 翻译：元丰七年六月丁丑