文言文复习(赛课).pptVIP

中考例题。阅读文言语段完成文后题目 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1、解释红色字。（2分） ⑴阡陌交通 ; ⑵便要还家 ； ⑶咸来问讯 ; ⑷来此绝境 。 2、用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴有良田美池桑竹之属。 ⑵问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3、第二段表现桃源人怎样的特点？（2分） 4、世外桃源世陶渊明笔下的理想社会。现在，我们正在为建设小康、和谐的社会而努力。试用简洁的语言描述你理想中的青田（河源）是怎样的。（20个字以内）（2分） * 一、字词(实词和虚词) 一般题型 1.解释加点的字词(以实词为主) (通假字 一词多义 古今异义 词类活用) 如(07年金华卷)： 解释下面句中加点的词。（4分） ⑴臣之妻私臣 ⑵王之蔽甚矣 ⑶闻寡人之耳者 ⑷皆朝于齐 2 . 选择题（以虚词为主） 如（08年台州卷）： 20．下列各项中”之”字用法与例句不同的一项是( ▲ )(3分) 例句:我知之濠上也 A、公与之乘 B、杀之以应陈涉 C、何陋之有 D、择其善者而从之 新题型： . 积累卡片（填表）题 如（07年金华卷）： 到 ④ 在 ③ ② 皆以美于徐公 ① 臣之客欲有求于臣 于 意思 例 句 词 文言虚词积累卡片 编号：006 复习方法： 1. 着眼文本，词不离句。 （注意词的本义和语境义之间的联系） 2. 善于归纳，灵活运用。 常用实词(如:尝、遂、因、既等） 常用虚词（之、其、以、于等） 四种基本的文言词法 二 、句子 一般题型： 1. 用现代汉语写出句子的意思（翻译句子） 2. 选择题（找出句子翻译正确或者错误的一项 3. 断句题 如（08年绍兴卷） 体现文章中心的句子 重要句子 ： 富有哲理的句子 文笔优美的句子 特殊句式 注释中整句作注的难句 翻译句子的技巧： 1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。 2. 体现句式特征（掌握常见的文言 句式：判断句、省略句、提宾式、介宾短语后置句 、被动句、反问句 ）。 3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法规范。（意译为辅：补、删、 换、调）。 4. 带上标点。 三、 课文理解 1 .内容理解题（筛选、提取文本中的信息） 例1. （08嘉兴卷）《惠子相梁》 本文比喻巧妙贴切，请说说“鹓 雏”和“鸱”分别比作什么？ 例2 .（08丽水卷）《邹忌讽齐王纳谏》 齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 例3. （08衢州卷）《生于忧患 死于安乐》 2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴帮”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？ 例4. （08绍兴卷）——《邹忌讽齐王纳谏》 用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 2. 感悟启发题（归纳、概括、分析） 例2.（08湖州卷）——《得道多助，失道寡助》 结合现实，谈谈你对“得道多助，失道 寡助”的理解。 例1.（07黄冈卷）————《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有什么启示？ 3. 人物评价题 例1.（07兰州卷）—《愚公移山》 在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。你的看法呢？谈谈你对二人的评价。 例2.（08台州卷）—《庄子和惠子游于濠梁》 这一场辩论中的庄子和惠子，你欣赏的是谁？为什么？ 例3.（08金华卷）—《生于忧患，死于安乐》