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实验报告 课程名称： .NET程序设计 实验类型： 设计性 实验项目名称： 学生成绩管理系统分析 学生姓名： 专业： 班级： 学号： 同组学生姓名： 指导老师： 实验地点： 实验日期： 年 月 日 注：填写文字均采用宋体5号 一、实验目的和要求 1.了解所给部分“学生成绩管理系统”的程序中各窗体之间的关系； 2.对主要窗体中的重要源代码进行理解,挑出一些编程技术重点、算法重点、理解难点； 3.对照所给的程序进度，分析自己所做的工作及自己所做的程序的进度,总结比较后的收获、不足； 4.总结以上几点，分析如何改进自己所做的程序。 二、实验内容（实验内容的具体描述） 1、利用Microsoft Visual Studio 2010.NET平台，查看所给的“学生成绩管理系统”程序的代码，找出程序主入口点； 2、给出程序中各窗体间的关系及部分重要窗体是如何被调用的； 3、对一部分重要的窗体进行外观上的描述，并挑出一些重要代码进行解释和说明； 4、对照给出的程序，给出自己所做的程序的进度并给出程序中有哪些不足之处加以说明； 5、总结收获，说说如何对自己所做的程序做出改进。 三、实验环境（所使用的平台和相关软件） 操作系统：Windows XP 使用平台：Microsoft Visual Studio 2010.NET平台 硬件：Intel Core2 Duo CPU P7350 @2.00Ghz，2G 内存，120G 硬盘 四、实验步骤（设计思想和实现步骤） 1、打开所给程序的Program.cs文件，找到程序主入口窗体为“frm主控”窗体，Program.c文件中代码请见附录1； 2、打开frm主控.cs文件，查看“frm主控”窗体内容： 4-1如图所示为“frm主控”窗体的设计视图。 2.1、frm主控窗体设计页面包含如下内容： 菜单栏： 基础数据：学生、课程、学年、教师、成绩比例、操作员、重新登录、结束、退出； 维护：录入、修改、增加、删除、导入、导出、发邮件； 查询：组合查询、定位； 报表：固定报表、通用报表； 帮助：内容、关于； 工具栏：学生、课程、学年、教师、成绩比例、操作员、组合查询、增加、修改、录入、删除、结束、退出； 状态栏：工作组、操作员、日期、时间； 2.2、控件命名格式为：以控件英文首字母缩写加中文说明为空间命名规则，以工具栏中的学生按钮控件命名为例：英文首字母缩写“tsb”+中文说明“学生”，最终命名为“tsb学生”，其他控件命名方法以此类推。 2.3打开frm主控的代码设计页面，查看代码内容： 首先查看frm主控_load()函数，其用途主要是编写在窗体首次开启时进行的操作，代码如下：private void frm主控_Load(object sender, EventArgs e) { ShowMainHI();//进行菜单和工具栏的初始化 this.tssl版权.Text = .NET程序设计精品课程建设组; //创建并显示浏览窗体 frmBrowser = new frm浏览(); this.IsMdiContainer = true;//“frm主控”对象是一个多文档容器 frmBrowser.MdiParent = this; //指定父窗体 frmBrowser.ClientSize = ClientSize;//设置浏览窗体的大小 frmBrowser.Height -= 110;//调整高度使dgv下区域的横向滚动条显露出来 frmBrowser.Show(); tsm重新登录.PerformClick(); //调出登录窗体 } 代码中首先调用了ShowMainHI()函数，对菜单栏和工具栏进行初始化，功能为在主控界面时，菜单栏及工具栏的按钮是否可见，true为可见，false为不可见。代码请见附录2。 然后实例化一个“frm浏览”类，命名为frmBrowser，并将frm主控窗体作为父容器，打开子窗体frm浏览，大小做出相应调整，实现的代码如下： frmBrowser = new frm浏览(); th