主题一生物水平测试科学探究复习要点.docVIP

主题一 科学探究 分析与解题技巧 初中生物实验活动的种类 演示实验 探究性实验（以探究、测试、设计、验证和测量描述等形式为主）。 观察性实验（以观察、解剖等形式为主）。 调查活动。 资料分析（以尝试、编写、比较、讨论、分析、寻求、谈话、交流等形式为主）。 二、科学探究题的内容与题型 （1）显微镜的使用 。写仪器名称；判断各结构的怎么作用和使用中的注意事项；根据具体的实验内容或实验操作，正确选择操作步骤。 命题趋势：“看图识仪器”，结构的作用，操作的正确顺序选择。 （2）生物实验规范操作。理解、掌握实验步骤，将实验步骤中每一步的关键词一并贯通于其中。 命题趋势：考察临时装片的操作过程，观察实验的方法，对照实验的设计等。 （3）科学探究方案与评价。是否理解基本的实验原理，是否理解基本的实验原理，是否掌握基本的实验操作技能。 命题趋势：（重难点）试题选材源于教材探究实验，注重对基本探究实验的操作、原理、现象的考察，以教材中的实验为依据，并进行改编整合生成实验题。形式常有：完善实验设计步骤，写出实验结果并对实验结果进行分析；给出正确的实验方案，描述实验现象，归纳出实验结论；给出实验目的，要求设计实验方案；给出实验方案，评价方案的合理性、实验现象或结论的正确性，并改进实验方案等。 科学探究知识要点 第一单元生物和生物圈 生物和细胞 调查校园、社区或农田的生物种类 调查是科学探究常用的方法之一。 调查的基本步骤：明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行分析和总结，写出报告 调查活动的注意事项：1、注意个人安全。2、爱护生物资源。3、如实记录，不分喜好，客观记录。4、调查要全面细致。 生物的归类方法：1、按形态结构特征：植物、动物、其他生物。 2、按生活环境：陆生生物和水生生物; 3、按用途：作物、家禽、宠物等。 例：下列属于调查的是（ ） ①我国的森林资源每年清查一次 ②我国进行人口普查 ③医生对学生近视情况的调查 ④对小白鼠的观察 二、探究光对鼠妇生活的影响 1、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验。（设计实验的原则：控制单一的变量。如：探究光对鼠妇生活的影响，实验组与对照组除光照外，湿度、温度等其他条件都应相同） 2、探究的一般步骤：1、提出问题 2、作出假设（肯定提出的问题） 3、制定计划（材料用具、方法步骤）4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 3、光对鼠妇生活的影响： 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇的生活有影响。 制定计划：材料用具（注意：十只鼠妇，减少偶然性） 实验装置：盒子，湿土，纸板、，玻璃板 方法步骤：分组，两侧中央放同样数的鼠妇，静置两分钟后统计数目（10次） 实施计划：按制定的计划进行，认真记录。 得出结论：鼠妇适于阴暗的环境生活。（计算全班的平均值，得出阴暗处的鼠妇多出明亮处的鼠妇。） 表达和交流： 作业：设计一个探究水分对鼠妇生活影响的探究实验。 三、探究植物对空气湿度的影响： 提出问题：植物对空气的湿度有影响吗？ 作出假设：植物对空气的湿度有影响。 制定计划：1、测定的地点裸地、草地和茂密的丛林；时间：7点、13点、19点。 2、仪器：干湿度计 3、方法步骤：每个测试点测三次，中间间隔8分钟，取平均值。 实施计划： 得出结论：植物对空气的湿度有影响。（分析数据，裸地、草地、丛林中因为植物数量的依次增多，空气的湿度依次增大。） 表达和交流： 测试预测：对实验数据的分析。 四、练习使用显微镜、使用显微镜观察植物细胞和动物细胞 1、练习使用显微镜： ⑴了解显微镜的结构。 ⑵显微镜使用的规范操作：A、取镜安放：右握臂、左托座；偏左、离7厘米。 安装目镜、物镜。 B、对光：低倍镜、大光圈，左注目镜，右眼睁，转反光镜。视野白亮的一片。 C、观察：玻片标本放在载物台，用压片夹压住。 标本要正对通光空。 转动粗准焦螺旋，缓慢下降，直到物镜接近玻片标本。此时眼睛一定要看着物镜。 微调细准焦螺旋，使看的物象更清楚。 D、收放：把显微镜外表擦拭干净，把两个物镜偏到来那两旁，镜筒缓慢降到最低，竖立反光镜。放回镜箱。 ⑶显微镜使用的注意：A、放大倍数=目镜放大倍