用中华优秀传统文化教育提升高职校园文化建设的品位.pdfVIP

２017 年 1 月 襄阳职业技术学院学报 Jan. ，２017 第 1６ 卷第 1 期 Journal of Xiang Yang Vocational and Technical College Vol.1６ No.1 用中华优秀传统文化教育 提升高职校园文化建设的品位 张 辉 （襄阳职业技术学 院 人文艺术学院 ， 湖北 襄阳 ４４10５ ） 摘 要 ：文章将中华优秀传统文化教育引入高职院校的校园文化建设之中 ，从物质文化 建设 、制度文化建设 、行为文化建设和精神文化建设这四个维度出发 ，积极探索多种有效途 径 ，使学校校园文化建设和中华优秀传统文化教育紧密结合 ，积极培养学生健康向上的文 化心态 ，努力提高高职院校校园文化建设的品味 。 关键词 ：优秀传统文化 ；高职院校 ；文化建设 中图分类号 ： ４1 文献标识码 ： 文章编号 ： 0９５－６５８４ （ 017 ） 00２５－0４ Ｇ６ A ２ ２ 0 1－ 培养模式、历史积淀等各种因素，又形成了自己 一 、高职院校校园文化的内涵和特征 独特的文化特征，主要表现在职业性、实践性和 校 园文化不是一朝一夕形成的， 它是高校 社会性三个方面。 这三个特征又决定了高职院 在其发展过程中逐渐积淀的精神财富， 蕴含着 校的校园文化必定要具有很强的融合性， 必须 高校的灵魂和精髓，是高校生存、延续、发展的 要融合社会文化、区域文化和企业文化。 然而不 支柱和根基所在，体现着高校的综合实力，也是 管是哪种文化，要想融入其中，人文素养都起着 高校最重要的核心竞争力之一。 作为高等教育 最根本的作用。 当前我国科技、经济都在飞速发 的重要组成部分， 高职院校校园文化具有大学 展，高职教育 已经进入到了大众化的 阶段 ，获得 校园文化的普遍特征。 总的来说， 是由精神文 专业的知识和技能 已不是求学的唯一目的。 校 化、物质文化、制度文化和行为文化四个方面组 园文化承载的内容也有了更高的要求 ， 它必须 成，以校风和学风建设为核心，着力打造优美的 要能引导学生的为人、启发学生的心智 ，培育学 校园环境，丰富学生的文化生活，提高学生的审 生完善 的人格 ，激发学生的创新精神，让学生能 美情趣，培养浓厚的学术氛围，倡导和谐的人文 在更广阔 的视野下 ，审视 自己所学的专业技术， 精神，最终能够“形成催人奋进的学以致用的学 建立起高素质人才所必须具备 的坚实基础 。 校精神和科学、民主、实用的价值理念，导向正 二 、优秀传统文化教育对高职 院校校园 确的舆论环境，高效运转的管理制度，使学校文 文化建设的作用 化形态、学生心态、技能状态内外和谐，办学实 力、学校活力、动手能力、文明魅力刚柔相济，促 随着经济的快速发展和科技的 日新月异， 进学校的全面、协调、可持续发展”。 [1]但是除了 我们已经进入了一个信息化、多元化的时代。 在 这些共性之