人文社会科学与新世纪学校体育改革.PDFVIP

第 卷第 期 体 育 学 刊 Vol . 9 No . 5 9 5 年 月 2 0 0 2 9 Journal of Physical Education Sep . 2 0 0 2 人文社会科学与新世纪学校体育改革 黄文仁 （集美大学 体育学院，福建 厦门 361021） 摘 要：在人类实践活动中，科学的各学科都是相互交叉地发挥着作用。人类的任何一项实践活动从来 都不是靠某个单一的学科的指导。在新世纪，要重视人文社会科学，更要重视人文社会科学与自然科学的结 合与共同发展。 关 键 词：社会科学；自然科学；学校体育 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G80 - 05 A 1006 - 7116 2002 05 - 0005 - 03 ’ Humanities social science and school s physical education in the new century HUANG Wen-ren （ ， ， ， ） Physical Education College Jimei University Xiamen 361021 China ： Abstract The effect of each discipline is intercross each other in human practical action . Mortal practical actions are not been finished by single discipline . We should attach great importance to humanities social sience so that we carry school physical education forward swimmingly in the new century . ： ； ； ’ Key words social science natural science school s physical education 自然科学与人文社会科学无论哪一门科学都不可能单 用这种条件，不是自然科学和技术本身所能解决的，需要人 独承担解决当今世界面临的各种复杂问题和任务，只有顺应 文社会科学的引导。 科学与社会自身发展的规律，使二者很好地结合起来，才能 体育运动是人生命有机体的运动，其自然属性决定了人 给人类面临的诸多问题提供合理的解决方案。“科学”不只 的生理组织结构和生理机制是体育运动得以进行的基础，是 是指自然科学、自然科学相关的技术，科学本质上是一种人 直接为改变人的体格、体力、体能以及心理状态服务的。它 文事业，自然科学不引进人文科学就不能突破科学发展的局 的基本手段也是由人体的自然生理规律决定的。发展体育 限。因此，在新世纪，全社会都要更加重视人文社会科学，更 运动的技术、技能和训练手段必须以人体的生理条件、生理 要重视人文社会科学与自然科学的结合与共同发展。只有 发展规律为依据。同时，任何体育活动既受一定