第5课八国联军侵华战争教案人教版.docVIP

第5课 八国联军侵华战争 一、教学目标 基础知识 了 解 义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实 掌 握 《辛丑条约》对中华民族的危害 能力训练 过程方法 综合理解 甲午战争引发义和团运动，八国联军借口绞杀义和团出兵侵华，结果签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 讨论分析 《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害 情感态度 价 值 观 爱国情感 中国人民不会忘记102年前的国耻与苦难，我们一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统 思想意识 八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素 二、教学重难点 1、教学重点 八国联军的侵华战争和《辛丑条约》 2、教学难点 《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害 三、教学过程 ［?导入同学们，你去上海参观世博会了吗？世界各国集体亮相特别是美日俄德等大国向世人展示了他们最先进的科技成果。1900年在法国巴黎的世界博览会上，当时世界大国们集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明，………..。1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都--北京。你知道，“不光彩的集体亮相”是列强发动的哪一次侵华战争吗？古老的北京城是第几次遭劫？这次战争又给古老的中华民族带来了怎样的恶劣影响？ ［讲授 教师引导：提到战争我们通常从哪些方面考虑呢？ 学生： 时间：1900年 侵略者：英、俄、德、法、美、日、意、奥 直接原因（借口）： 原因： 根本原因： 过程： 结果： 影响： 教师：八国联军侵华战争的时间和侵略者同学们在书本上很快都能找到，我们一起来探究一下八国联军侵华的原因。下面利用幻灯片，展示材料： 1、八国联军侵华的原因： 材料一： 简介义和团运动 材料二：时局图 教师简介时局图： 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警世钟的作用。给人以“亡国灭种”的危机感。图中一个是熊，有横无忌的样子，占东三省地方，是譬喻沙皇俄国；一个是虎，有守住不放的样子，占长江一带地方，是譬喻英国；一个是肠，有贪得无厌的样子，占山东地方，是譬喻德国；一个是蛤蟆，有任意收揽的样子，占广东、广西、云南地方，是譬喻法国；一个是太阳，他的光线到福建地方，是譬喻日本；一个是鹰，飞来分食，是譬喻美国。其旁题词曰：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”《时局图》，除揭露帝国主义对中国的侵略，用虎、熊、蛙、太阳、鹰分别代表英、俄、法、日、美帝国主义国家外，还有揭露清政府腐败的内容：图上代表清政府的三个人物，一个手举铜钱，他是搜刮民财的贪官；一个不顾民族安危，正寻欢作乐；还有一个昏昏似睡者，手中拉着网绳，网中一人正念着“之乎者也”，另一人在马旁练武，揭示清政府用科举考试等升官之途愚弄人民。 ［课堂小结］ 教师总结：1840年，珠江口外英国军舰上的隆隆炮声，打碎了我们的大国梦。天朝落地，民族灾难的历史，开始了，国家耻辱的大幕拉开。一群群强盗，一自西洋的，来自东洋的，都如嗜血的牛氓，一次次狠狠的叮在民族的躯干上，吸食着我们的精血，虽然我们曾挣扎，虽然我们不甘心，但由于政府的腐败、社会制度的落后，我们的民族越来越羸弱，一步步滑落到半殖民地半封建的深渊里。悲惨的历史里，我们也看到了民族的希望，林则徐的坚韧、关天培的悲壮、太平军打击洋枪队的矫健的身姿、义和团义无反顾为国捐躯的豪气都昭示着我们的民族不会就此沉沦。下一单元我们就与仁人志士人共同探索民族振兴的道路。 ［布置作业］ 1、“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分图占据，三海寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为日人捆载以去”。这则材料反映的是列强发动的哪一次侵华战争（ ）C A.第二次鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.日本全面侵华战争 2、李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在（ ）D ①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华 A. ②③?? B. ①③? C. ①④ D. ②④ 3、《辛丑条约》签订后美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，从此可以“任意斥