（水滴系列）九年级历史上册 第二单元 第四课 亚洲封建国家的建立课件 新人教版.pptVIP

* 你知道上面的图片与哪个国家有关吗？ 古代日本的发展情况如何？除了日本本课还介绍了亚洲的哪个国家？通过今天的学习，你就知道了。 第4课 亚洲封建国家的建立 掌握日本大化改新的内容和意义 概括穆罕默德的主要活动 认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用 学习目标 日出之国——日本 北海道 本 州 四国 九州 平安京 奈良 大和兴起的地方 公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶， 大和兴起 5世纪，大和统一日本 公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机 结合地图和课文你能说出日本的自然特点吗？古代日本在进入封建社会前的发展如何？ 材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 根据材料一、二说明日本改革的背景？ ①国内：各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因） ②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素） 阅读导入框“宫廷政变”的小故事，自编一个历史情境剧在课上表演。 刺杀贵族权臣苏我入鹿 改革派代表—中臣镰足 645年，要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化，并任用留学人员着手改革。