山东省潍坊高新技术产业开发区八年级数学上册-2.5-角平分线的性质课件-（新版）青岛版.pptVIP

* 2.5 角平分线的性质 青岛版数学八年级上册 1.体会角的对称性，掌握角平分线的性质 学习目标 2.会用尺规作图，作出已知角的平分线 3.运用角平分线的性质解决实际问题 1、画一个角 活动一：探索角的轴对称性 2、思考：角是轴对称图形吗？为什么？ 3、你能得到什么结论？ 1、如何用尺规作图画一个角的 平分线 2、依据是什么？ 3、EC的长为什么要大于1/2DE的长？ B A O D E C 活动二：画一画 1、在刚才画出已知角的角平分线上 任取一点，再画出该点到角两边的 垂线段，两条垂线段有什么关系？ 活动三：角平分线的性质探索 2、依据是什么？ 3、由此你能得到什么结论？ A B P O D E C 如图，∠AOB的平分线OC上任意一点P，作PD、PE分别垂直OA、OB于点D、E，那么PD=PE吗？说明理由。 性质：角平分线上的点到角两边的距离相等。 1、思考：在角的内部到角的两边距 离相等的点位置有什么特征？ 活动四： 2、如何验证？ 3、由此你能得到什么结论？ 如图，∠AOB内任意一点P，作PD、PE分别垂直OA、OB于点D、E，且PD=PE，那么OP平分∠AOB吗？说明理由。 B A P O D E 判定：角的内部，到角两边距离相等的点在角的平分线上。 1、如右图所示，在一次军事演习中，红方侦查员发现蓝方指挥部在A区内，并且该指挥部到公路（实线）、铁路（虚线）的距离相等