我国大学生就业状况供求研究.docVIP

我国大学生就业状况供求研究[提　要] 近年来，随着我国高等教育改革的不断推进，高等职业教育发展迅速，高职高专已经占据高等教育的“半壁江山”。０８年全球金融危机和０９年欧洲主权债务危机对我国经济造成影响，就业市场)上加霜，毕业生就业形势不容乐观。调查分析金融危机下大学生就业状况，寻求缓解就业压力的有效途径，意义重大。 [关键词] 大学生；就业；供求分析 [作者简介]徐　辉（１９８５—），男，江西教育学院外文系讲师，研究方向为思想政治。(江西南昌　３３００２９) 本文系江西省教育科学“十二五”（２０１０年）规划项目“人力资本理论下大学生就业实证研究——以江西高校为例”（项目批准号：１０ＹＢ３６９）阶段性成果。 一、大学生就业现状分析 （一）从供给方面分析 １９９９年开始，我国高校招生实行并轨并进入扩招阶段，致使毕业生的就业问题比较突出，就业率持续下降。２００４年高校毕业生总数为２８０万，２００５年为３４０万，２００６年为４１３万，２００７年４９５万，２００８年为５３２万。从数据来看我国大学生就业人数逐年增加，但是就业率却保持在一个比较低的水平。２００４年全国高校毕业生就业率为７３％，２００５年降为７２．６％，２００６年达到７０％，２００７年为７０％，２００８年则不足７０％。 （二）从市场需求方面分析 市场化条件下的劳动需求方也力求选择和招聘素质高与能力强的大学生以提高自身的竞争力。资料显示，一项对２００多家知名企业的调查显示，企业针对２０１０年应届生的招聘趋势较之２００９年有明显好转，岗位数增加幅度预计达到１６％－２０％。但我国高校毕业生就业人数的基数已经非常巨大，在全社会就业趋势严峻的情况下，就业形势十分严峻。 （三）从供求关系方面分析 首先，近年来从各地人才市场就业情况来看，有很多大学毕业生找不到工作，然而市场上也存在很多就业单位找不到合适员工的问题。由中央电视台有关部门和智联招聘联合发起的“就业力——２００６毕业生就业状况调查报告”结果显示，遭遇过就业陷阱的被调查者超过半数，仅有１７％的人选择“完全对口”，专业对口情况非常不理想。 其次，受观念、环境、地理位置和国家政策等诸多因素的影响，高职毕业生偏向于到大中城市就业，因为在大中城市才华能得到更好的施展。据北京大学有关课题组公布的２００５年高校毕业生就业状况调查统计结果表明，选择在农村就业的毕业生人数仅占１．９％，在乡镇的占５．５％，在县城的占２１．９％，在大中城市工作的毕业生占到７０．７％。虽然选择在大中城市工作的比例比２００４年下降了５．９％，但是城市就业率仍然占有绝对的比重。 ０８年开始的世界性经济危机席卷全球，０９年至今希腊的主权债务危机，接着还有欧盟其他成员国如西班牙、意大利、葡萄牙等国的债务危机，在世界经济全球化趋势越来越明显的情况下，中国经济受到非常大的影响，在某些地区、某些领域，经济危机已经表现得非常明显。由于全球整体经济形势不容乐观，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国劳动力市场的压力异常巨大，尤其是大学生就业问题变得越发突出。 二、造成毕业生就业困难的具体原因分析 （一）从供给方面分析 １．国家经济结构有待进一步调整和优化 我国正处在社会主义初级阶段，落后的生产力满足不了人民日益增长的物质文化需求，社会对毕业生需求的增长速度远远跟不上毕业生供给的增长速度，而社会对毕业生需求岗位的增长往往取决于经济发展状况。尽管今年我国经济以较快的速度发展，但就业率却不升反降。虽然经济结构调整也创造了新的工作岗位，但被减少的就业岗位远大于新创造的就业岗位。 ２．高校自身的办学定位和人才培养模式与社会实际存在一定差距 首先，中国的应试教育根深蒂固，虽然我国一直以来都在提倡素质教育，但是真正实施素质教育的学校又有几个呢?芽学生在上大学前的学校教育基本上完全是应试教育，学生读书就是为了考上大学。学生到了大学之后，多年的应试教育思想难以一时改变，“学而优则仕”的观念已经在他们心中生根发芽，有些大学依旧把学生成绩放在第一位，依旧让学生只专注于学习，严重误导学生。几乎每个本科学校都在引导学生考研，而不是就业，导致很多学生把考研升学作为目的。实际上升学只是途径，而就业才是目的。其次，现在大多数的学校只注重理论方面的教学，很少有对学生有用的与就业相关的社会实践实习活动。大学应该是一个理论与实践相结合的平台，但是现在的大学在大学教育的教学环节中过分强调系统性的教学，而且在教学环节中，理论课比重较大，实践课相对较少，这一现象在我国高校中普遍存在。从而导致了学生毕业后实际动手能力差。最后，多数学校的就业指导工作开展不力，每个学校基本上都会有一个就业指导中心，但是有很多学校的学生基本上感受不到它的存在。因为它除了毕业