第21课 现代中国教育的发展【定稿】.ppt

建国初 北京师范大学的开学典礼 （1）大力发展全日制学校教育 （2）建立半工半读学校教育制度 采取的措施 3.采取的措施 新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较 ? 高等学校 434 1947年的1.1倍 67.4万人 1947年的3.3倍 中等学校 80993 1949年的14.1倍 1432万人 1946年的6.9倍 小 学 1681000 1949年的4.9倍 11626.9万人 1946年的3.9倍 比旧中国最多时增长 1965年在校生 比旧中国最多时增长 1965年学校数 答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因:是制定并全面贯彻了正确的教育方针。 学前教育、大中小学、成人教育 全日制、半工半读、业余教育 教育体系 1949-1966 4.取得成就： 1.原因 “左”的指导思想影响；文化大革命的冲击 文革开始, 学校停课“闹革命”, 教育战线一片混乱。 2.表现 （1）学校停课,教育战线一片混乱。 （2）1966年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 1.原因 “左”的指导思想影响；文化大革命的冲击 “文化大革命”中的“教育革命” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在军垦农场锻炼的北京大学生 广州知青去海南农村落户 海南知青武装训练 黑龙江生产建设兵团通行证 清华大学在批斗反动学术权威 北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等反动学术权威 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸。 人民欢送工农兵学员上大学的情景 1968年12月，，1968年当年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三届学生，后来被称为“老三届”），全部前往农村。 70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”，大学教育水平下降。 3.影响 2.表现 （1）学校停课,教育战线一片混乱。 （2）1966年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 1.原因 “左”的指导思想影响；文化大革命的冲击 全国第二、三四五次人口普查的文盲人数 文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。 3.影响 （1）破坏中国教育事业，导致人才缺乏 （2）民族文化素质下降 （3）拉大了与发达国家的差距 2.表现 （1）学校停课,教育战线一片混乱。 （2）1966年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 1.原因 “左”的指导思想影响；文化大革命的冲击 三、教育的复兴 1.拨乱反正，全面整顿，迎来教育的春天。 (1)1977年，恢复高考制度 (2)全面恢复和整顿教育秩序 (3)组织编写新教材，尊师重教 1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 1977年某大学的开学典礼 三、教育的复兴 1.拨乱反正，全面整顿，迎来教育的春天。 (1)1977年，恢复高考制度 (2)全面恢复和整顿教育秩序 (3)组织编写新教材，尊师重教 2.确立教育优先发展地位，提出“科教兴国”战略 江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”（2002年9月8日） 李岚清作关于 “科教兴国”战 略的报告（1998年6月） 三、教育的复兴 1.拨乱反正，全面整顿，迎来教育的春天。 (1)1977年，恢复高考制度 (2)全面恢复和整顿教育秩序 (3)组织编写新教材，尊师重教 2.确立教育优先发展地位，提出“科教兴国”战略。 3.坚持“三个面向”，深化教育改革 (1)基础教育：普及义务教育，制定《义务教育法》 (2)中等教育：普通教育和职业教育并举 (3)高等教育：新兴学科、学位制度、招生分配、 办学自主权 邓小平“三个面向”题词 第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 ???? 第五条　凡年满六