第2章：论题、立场、论辩和结论.pptVIP

第二章 论题、立场、论辩和结论 一 论题 论题：会话或讨论中出现的有争议的问题。 论题的类型 A组论题需要回答“世界/事物是什么样”（What it be），称为“描述性论题”。 描述性论题反映我们对世界/事物的秩序或模式的求知欲； 描述性论题通常涉及物质世界问题（物理维度的精确性得到广泛承认）； 自然科学通常涉及描述性论题，存在“正确答案”； B组论题需要回答“世界/事物应该怎样”（What should it be），称为“规范性论题”。 规范性论题涉及伦理和道德的讨论，对“好与坏”进行讨论； 规范性论题通常涉及人类行为/社会维度问题（承认理论的可错性）； 人文社会科学主要回答规范性论题，不存在“正确答案” ； 二 立场 立场：推理或论证中所支持的观点。 捕捉他人的立场 表达自己的立场 紧扣重点，化繁为简； 言不在多，达意则灵； 子禽问墨子的故事：说话多有没有好处？ 实际应用：如何制作简历？ 立场模糊，认识不清； 三 论辩 批判性思维关键过程：“论辩”； 描述、解释、论辩和辩论； 四 结论 在批判性思维中，“结论”通常是一个推论，它总结论辩，并就如何解读理由给出推理性的假设。 结论可能针对某个事物的含义或应该采取的最佳策略给出解读。 A组 B组 2013年华农学费是多少？ 华农学费应该收这么高吗？ 推动房地产价格上扬的主要原因是什么？ 政府对高房价应该负有什么责任？ 拍卖土地的政策是谁决定的？ 政府必须拍卖土地吗？ 我们应该延长罪犯的刑期。 太空旅行是件好事。 延长罪犯的刑期没有效果。 我们不需要太空旅行。 很久以来，疾病的性质和起源都是一个谜。19世纪末，普鲁士科学家科赫引进了如今被称为“科赫法则”的一系列操作步骤。他用从垂死家畜的血液中培养出来的菌群做实验。当这些培养基被注入活家畜体内时，活家畜也会引起同样的疾病。在当时，这些发现令人震惊。科赫得以用证据来支持“疾病由细菌传播”的理论，为医药史作出了最重要的贡献之一。 简历制作要点 结构合理：个人基本信息、学习经历、科研成果、求职意向； 以精取胜：无需面面俱到，罗列所有，尽量省略非必需的细节； 突出重点：特长、能力； 针对性强：不同岗位有不同要求； Tom Jack Tom Jack Tom-ugly Tom Jack Jack-ugly 认识不清：对事物的认识并非足够清晰，立场和判断容易受到外在因素的影响。 对比效应：感觉到与比较目标的差距，从而产生比较级的情感体验。 本例启示： 恰当选择陪伴自己约会的人选； 得知别人对自己的看法； 分析能力：把握本质，准确抽象； 表达能力：精辟概括，言简意赅； 内部连贯：推理所有部分指向结论。 如何让立场明确清晰 苹果比精致的甜食对牙齿更有好处。有人认为苹果是酸性的，酸类会损害牙齿的珐琅质。但是任何残留在牙齿上的事物都会损害牙齿，甜食对牙齿尤其有害。与此相比，苹果是更好的代替食品，也一直受到牙医的推荐。 例：苹果对牙齿有益。酸类有腐蚀作用。苹果主要由酸类构成，因此对牙齿肯定没有好处。 内部连贯 描述： 事物是怎样的 溶液被加热至35摄氏度，少量黄色蒸汽会散发出来，蒸汽是无味的。在溶液中加入40毫升水，加热至沸腾。此时溶液会散发灰色的蒸汽，试管壁上聚集水珠。 解释： 事物为何这样的 许多司机在长途驾车时变得昏昏欲睡。长时间行驶也是造成交通事故的主要原因。因此，公路边设置了越来越多的停车点，以供司机休息。 论辩： 在理性基础上，采用推理、论证等理由来支持某个观点，以达到说服对方的目的。 现在有些病症是没有有效疗法的。通过基因工程使人们更加健康长寿的可能性给予了这些病人希望。我们应该推进基因工程，以尽快帮助这一人群。 论辩 论辩双方以说服对方为目的； 论辩双方以理性为对话前提； 论辩过程以论证和推理为说服手段； 辩论 辩论双方可以是敌对情绪的、咄咄逼人的、非理性的； 获胜方的论据未必最具有理性和最讲道理，可以凭气势取胜。 论辩更不同于吵架； 中国公共话语现状： 吵架越成功，说理越失败。 非理性；崇高性（崇拜、服从、宽以待己的需求）；暴力倾向（以崇高的名义）； “方寒”论战；《中国不高兴》； 辅助论辩 独立的理由通常被称为“论辩”或者“辅助论辩”。 总论辩 由多个辅助论辩或理由组成，表明作者的立场。 总论辩 辅助论辩 我们应该加重刑罚 重刑对犯罪行为有震慑作用。目前刑罚过于温和，不足以震慑犯罪。自从刑期缩短以来，犯罪有所增加。 加重刑罚不能阻止犯罪 过去刑罚更重的时候，犯罪率依然很高。监狱教人们如何成为更熟练的罪犯，出狱的罪犯可能实施更严重的犯罪。多数犯罪分子是文盲，需要教育而不是