第二章语音声调.pptVIP

对外汉语专业基础课之—— 现 代 汉 语 汉学院 刘海洋 第四节 声调 第二章 语音 一、概念 依附在音节上具有区别意义作用的音高变化。 ——贯穿于整个音节的高低升降 如：měi（美）ɡào（告） ——区别意义 ——音高变化 ——通过控制声带的松紧实现 想一想 1、英语音节有没有音高？ 2、英语音节有没有声调？ 英语音节也可以由多种形式的音高， 但没有区别意义的作用， 所以公认英语没有声调。 二 . 调值和调类 （一）调值 音节高低升降长短曲直的具体形式，也就是声调的实际读法。 二. 调值和调类 平声平道莫低昂, 上声高呼猛烈强, 去声分明哀远道, 入声短促急收藏。 ——明朝释真空《玉钥匙歌诀》 普通话调值五度标记 ?调值的语音特点 A、调值主要由音高构成，音的高低决定于频率的高低。声调是指相对音高。而相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。 B、构成调值的相对音高在读音上是连续的，渐变的,中间没有停顿，没有跳跃。 按时—暗示—安适 边界—变节—辩解 餐具—残局—惨剧 穿通—传统—串通 声称—生成—省城 仙境—险境—陷阱 老师老是叫老史去捞石，老史老是不去捞石， 老史老是骗老师，老师老是说老史不老实。 （二）调类： 声调的分类，是根据调值归纳出来的类别。 （二）调类 调类——声调的分类，是根据调值归纳出来的类别。一种语言或方言的音节能念出多少种不同的调值就有多少个调类。 （二）调类 汉语方言的声调，有着各自不同的调值和调类。学习调值和调类时，应该注意这种差别 老师——劳斯 把关——拔关 思考与练习 1.什么是声调？其作用是什么？什么是调值？普通话有哪几个声调？其调值分别是什么？ 2.你的方言的声调和普通话的声调有何不同？请找出其对应关系以纠正方音。 3.什么是古诗中的“平仄”。 * 《季姬击鸡记》 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽， 季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。 第二章 第四节 声调 教学目的与要求： 1.掌握普通话声调的基本概念。 2.能够正确听音、辨音、发音。 3.建立初步的声调教学意识。 汤 糖 躺 烫 声调 作用 本质特征 音高 绝对音高 相对音高 决定调值 用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。 赵元任 阳平：35 源泉 上声：214 短款 去声：51 眷恋 阴平：55 天边 用五度竖标来标记调值相对音高的方法。 阴平 阳平 上声 去声 二 . 调值和调类 二 . 调值和调类 东北方言 33、44 35 213 31 普通话 55 35 214 51 阴平 阳平 上声 去声 1 2 3 4 5 ? ? ? ? ? 阴平 55 高平调 — 春天花开 江山多娇 1 2 3 4 5 ? ? ? ? ? 阳平 35 中升调 人民团结 群情昂扬 ? ? ? ? ? 上声 1 2 3 4 5 214 降升调 党委领导理想美好 去声 ? ? ? 1 2 3 4 5 51 全降调 创造世界胜利在望 ? ? ? 类调 竖标五度 号调 调值 型调 字例 *