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试析现代信息技术在语言文字规范化中应用【摘要】要想使现代信息技术在语言文字规范化中　得到有效应用，首先要明确现代信息技术和语言文字规范化相结合的必要性，另外要充分利用网站的强大功能，使现代信息技术在语言文字规范化中得到有效应用，同时要运用现代信息技术，优化语言文字规范化训练。 【关键词】现代信息技术　语言文字　规范化　应用 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】1006－5962(2012)08(a)-0182－01 在目前的网络环境下，现代信息技术在语言文字规范化中占据着越来越重要的地位。那么，如何有效应用现代信息技术进行语言文字的规范化是每一个语言文字规范化训练的工作者需要认真思考的问题。 1　现代信息技术和语言文字规范化相结合的必要性 1.1　现代信息技术在语言文字规范化中有效应用是学生的心理需要 现代信息技术的发展使现代信息技术渗透到生活中的各个方面，而在语言文字规范化中学生也对现代信息技术充满了期待。因此，语言文字规范化工作者要有效把握现代信息技术的功效，在对学生进行语言文字规范化培训的过程中，巧妙使用现代信息技术。现代信息技术的使用要能根据不同层次的学生的心理以及学生的认知规律，并结合语文素质教育的基本要求，以提高学生的语言文字规范化程度为目的。 1.2　现代信息技术可以使学生在语言文字规范化的培训过程中变被动为主动 现代信息技术在生活中的广泛应用使学生的生活越来越离不开电脑。现代信息技术在语言文字规范化的教学过程中，能够帮助学生提供真实的语言文字交际语境，让学生能够在身临其境中形成积极主动的交际状态。同时，现代信息技术的多种侧面的应用也吸引着学生能够积极主动地进入到学习状态中来，在现代信息技术的环境下学生的认知潜能可以最大限度地得到发挥。 2　充分利用网站的强大功能，使现代信息技术在语言文字规范化中得到有效应用 2.1　在语言文字规范化中要充分发挥网站的强大功能 在语言文字规范化的教学活动中，不管哪一个层次的学生，教师都可以利用现代信息技术制作的网站进行语言文字规范化的宣传和教学。在网站上教师可以设置专门的语言文字专栏，介绍相关的语言文字规范化的要求以及相关语言文字规范化的教学安排。教师通过网站可以还可以发布语言文字规范化的相关方针政策、知识，还可以发布相关的普通话测试的模拟试题。学生通过网站可以自主进行规范化语言的学习。 2.2　教师要充分利用网站使现代信息技术在语言文字规划中得到应用的最大化 在现代信息技术环境下，教师要充分利用网站优化语言规范化的教学。在课堂上，教师要充分利用网站优化学生语言规范化课堂教学机制，使现代信息技术和教学目标能够有效融合。学生在新颖的课堂模式中，能够不断发展自己的语言规范能力，提高现代信息技术应用水平。在课下，教师要让学生可以通过网站进行各种形式的练习，以提高语言文字规范化程度。 3　运用现代信息技术，优化语言文字规范化训练 3.1　充分利用多媒体进行教学 在语言文字规范化的教学过程中，不论是哪一层次的学校都可以充分利用多媒体技术进行教学。多媒体技术是现代信息技术中的一种重要应用，教师通过多媒体技术进行教学，可以让学生更充分地感受到普通话语境以及规范汉字的使用。尤其是在字音的教学中，多媒体课件更有着不可比拟的优越性。教师要充分利用多媒体实施师生之间的互动，并有效激发学生学习兴趣，还可以通过多媒体课件为学生提供规范的朗诵和进行规范语言训练。学生经常在规范化的语言环境中进行听读，那么学生的语言规范化程度也便会不断提高。 3.2　充分利用现代信息技术进行语言规范化训练 在现代信息技术环境下，教师要充分利用现代信息技术进行相关的语言规范化训练。如在普通话测试的语言规范化的训练过程中，教师可以指点需要进行普通话测试的人员运用现代信息技术在网络上下载相关的教学课件进行自主训练，也可以在网上跟读规范性朗读。同时，参加普通话测试的人员可以通过网络相互交流，使自己的语言规范化程度得到有效提高。 而在国内的各所学校的语文课堂中，教师要组织学生充分利用现代信息技术进行语言规范化的训练。在教学过程中，教师可以充分利用现代信息技术激发学生的语言文字规范化训练的兴趣，并创设学生比较熟悉的虚拟生活场景，让学生通过人机互动、生生互动以及师生之间的相互交流，提高语言规范化程度。学生通过新颖的课堂练习创造性使用规范语言，从而达到提高语言文字规范化程度的目的。 同时，针对现代信息技术的多媒体特性以及互联网的普及，除了在课堂上的多媒体技术的有效使用之外，同时可以通过开发规范性语言的训练短片、开展家庭多媒体语言训练活动、创设校园广播等形式进行规范化语言的训练。另外，可以通过互联网的实时性以及交互性进行信息交流和语言文字的训