唯物辩证法的联系观复习课件概要.ppt

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唯物辩证法的联系观复习课件概要

(辩证唯物主义中的唯物辩证法部分) 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 第三单元 思想方法与创新意识 联系的观点 发展的观点 对立统一规律 (矛盾的观点) 唯物辩证法 总特征 总特征 实质与核心 根本 内容 根本 动力 孤立的观点 片面的观点 静止的观点 形而上学 对 立 对 立 对 立 要 求 树立革命批判精神与创新意识 唯物辩证法的基本观点: 联系观---唯物辩证法的联系观 发展观---唯物辩证法的发展观 矛盾观---唯物辩证法的实质与核心 创新观---创新意识与社会进步 思想方法与创新意识 唯物辩证法 知识范围限定 ★联系的普遍性 ★联系的客观性 ★联系的多样性 ★整体和部分的关系 ★系统优化的方法 考点展示 唯物辩证法的联系观 一、世界是普遍联系的 二、用联系的观点看问题 知识梳理 哲学中的联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 哲学中的联系概念 唯物辩证法所讲的联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性等特点。 考点一、联系的普遍性 知识梳理 【原理】 世界是普遍联系的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的,世界是一个普遍联系的有机整体。(简记:世界是普遍联系的。) 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 ★联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物 【特别提示】并非任何两个事物之间都存在着联系,联系是具体的、有条件的。 即时巩固 1.有资料显示,有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响,39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了( ) A、任何两个事物之间都存在着联系 B、事物之间的联系都是必然的 C、一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D、联系具有客观性、不变性 2.下列不能体现事物是普遍联系的成语、典故的是( ) A、唇亡齿寒 B、城门失火,殃及池鱼 C、刻舟求剑 D、螳螂捕蝉,黄雀在后 C C 知识梳理 考点二、联系的客观性 联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。(简记:联系是客观的) 【原理】 【方法论】 事物的联系就其与实践的关系来说,可分为自在事物的联系和人为事物的联系,他们都是客观的。 要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。反对主观臆造联系和割裂事物间固有的联系。 【方法论】联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人具有主观能动性,可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 * 误区警示 提示:运动是宇宙间一切事物的存在方式,可见事物是不断地变化发展的,事物在不断改变,事物间的联系也在随着变化。人具有主观能动性,可以依据事物的固有联系,改变物质的具体形态,建立一种新的联系。可见联系也是随着条件的改变而不断变化的。 误区:联系具有客观性,所以联系是永恒不变的。 ★联系的客观性强调联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,反对主观臆造联系和割裂事物间固有的联系。 (2012重庆卷)有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。科学界多年的观测与研究表明:2012年可能大规模爆发太阳耀斑,会影响地球通讯系统,但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是(  ) A.“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义 B.“世界末日说”缺乏科学依据,不是对客观存在的反映 C.“世界末日说”与太阳耀斑爆发的内在关联,体现了联系的普遍性 D.科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测,反映了联系的客观性  体验高考 D 知识梳理 考点三、联系的多样性、条件性 【原理】 【方法论】 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。(简 记:联系具有多样性、条件性) (1)P56 (2)P57要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移。 ★联系的多样性强调的是联系具有不同的形式 体验高考 (2012天津卷·3)中国古人用“五行”说来解释世界。如图l所示,“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有( ) ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A (2010福建卷·36)北极熊变瘦了!科学家说,由于污染增多,污染物进入北极熊体内使其体型缩小;全球气候变暖

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