四年级语文改写句子练习概要.ppt

* 一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 你走得越远，就越到不了楚国。 1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？ 4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？ 5．那么多星星，你怎么能数得清呢？ 把下面的反问句改为陈述句。 1．这么远，箭哪能射得到呢？ 2．这难道不是天下奇观吗？ 3．这个道理，不是很容易理解吗？ 4．让她去做不正合适吗？ 5.看了钱塘江大潮,谁不感到兴奋和自豪呢? 照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1．地球就是我们共有的家园。 2．我们很喜欢漂亮机灵的翠鸟。 3．认真学习正是好学生的表现。 4．我们不能把时间白白地浪费了。 5．她能把老师布置的任务完成好。 把陈述句改为反问句。 1.这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4.我们是学生，应该遵守学校的纪律。 5.这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。 照样子，改写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树挺立在路旁。 2．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。 3．李华向终点冲去。 4．落叶在树林中飞舞。 5.大大小小的水泡从潭底冒上来。 照样子改写句子。 天上的星星一闪一闪的。 天上的星星快活地眨着眼睛。 1.春风轻轻地吹拂着我们的脸。 2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。 3.鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫。 4.河水哗哗地流着 。 5.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 6.牵牛花开了。 一、把下列句子改为被字句。 １ ．十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ２ ．厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 ３ ．库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 4．春风把田野吹绿了。 5.这个故事把我深深地感动了。 二、把下列句子改为把字句。 1 ．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。 ２ ．母亲紧紧搂住我。 ３ ．年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 在原句用修改符号修改病句。 1 ．经过半年的努力，终于成功了。 2 ．姐姐最爱看电影和音乐。 3 ．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4 ．黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5 ．中国是世界四大闻名古国。 6 ．同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 7 ．我们班被评为“先进班集体”称号。 8 ．我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9． 大家在操场上愉快地做。 10． 我们肩负着建设社会主义祖国。 在原句修改病句：（缺少成份） １． 经过半年的努力，终于赶上来了。 ２． 光荣的成了少先队员。 ３．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ４． 我们肩负着建设社会主义祖国。 ５． 盖起了一幢又一幢的高楼。 6.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 在原句上修改病句： （词语搭配不当） １．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 3． 小气象员坚持每天考察天气的变化。 4．我们要端正学习目的，明确学习态度。 5．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 6．我们养成了饭前便后洗手的风气。 7．犯了错误，要决心改进。 8．老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。 9．姐姐最爱看舞蹈和音乐。 10． 锯是鲁班发现的。 11.人们看到了镇大潮的壮观景象和声音。 12.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈 。 在原句修改病句( 重复啰嗦) 1． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 2． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 3． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 4． 我有另外别的打算。 5． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。 在原句上修改病句（ 词序混乱） １．一只小花猫漂亮的站在路旁 。 ２．黄继光献出了自己光荣的生命。 ２．气象小组的同学记录并收听了天气预报。 ３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。 ４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 ５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 修改病句：前后矛盾 1.平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。 2.我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 3.他基本上把老师的作业全部做完了。 4.同学们对我的批评基本上是完全正确的。 5.这本书大概肯定是林明的。 修改病句：用错关联词语 1.我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。 2.不管谁无故缺席，就要受到批评。 3.无论哪个同学违反纪律，就会受