试论钢琴练习中的理性思维模式.pdfVIP

试论钢琴练习中的理性思维模式 刘玲玲 【广西艺术学院人文学院 广西南宁530000) 摘要：钢琴演奏以练写为基础．将理性的思维酗入钢琴练习 兼顾细节和整体之间的平衡关系，达到细节服务于整体的音乐作 中，能在演奏时将自己的个性融入更深、更真实的作品，最终提高学 品。 习的效率和提高钢琴演奏水平。在练习中融入理性思维，能合理的对 钢琴练习的过程中除掌握上述技能外再融入理性思维，可以 自身以度乐曲方面等进行分析。从而决定所要弹奏的效果。钢琴练习 更好的体现演奏音乐的特点以及作曲家的思想内涵。 中利用理性思维来看待和解决问题，是弹奏好音乐作品的一个提高， 二、思维在钢琴练习中的体现 而在提高学习效率同时，也能荻得更深入的演奏技能。 作为艺术领域中的钢琴演奏，思维在其训练过程中是不可 关键词：钢琴演奏；练习；理-陛思维 或缺的，“要发展钢琴演奏技术， 就必须借助思维的理论， 钢 琴学习与演奏中的思维是一种对音乐表演的整体构想， 也包括 钢琴演奏以练习为基础，将理性的思维融入钢琴练习中，能 了对钢琴学习与演奏的意义的呈现与伸展。”3钢琴练习中融入 在演奏时将自己的个性融入更深、更真实的作品，最终提高学习 科学、合理的思维模式，是学习者将要面临和解决的一个重要问 的效率和提高钢琴演奏水平。以往学者以及从事钢琴演奏教育的 题。如何将思维模式融入钢琴的练习之中，可以从以下几个方面 工作者们在论述钢琴的演奏及其训练时，还存在以下的不足，受 来进行； 实际教学经验等方面的影响，只从“素质教育”这个比较宽泛的 (一)音乐作品分析 角度谈论钢琴教学，理性思维或者只作为其中一方面，或没有详 演奏的本身不仅在于作品结构的连贯和完整性，更为重要的 细论点论据，或对理性思维本身没有系统化的认知。据此，笔者 还有其内在的涵义如何更好的在演奏中体现出来。通常，钢琴练 将针对钢琴练习，提出融入理性思维的观点，并从理性的角度入 习者对作品的认识仪停留在显现的对音响豹感受，对作品本身的 手，详细的说明与论证在钢琴练习中融入理性思维的方法和最终 内质无所了解。因此．在进行演奏之前和训练的时候，对音乐作 产生的效果。 品的结构进行分析是一个必要的环节。 一、钢琴基础训练概述 不同的音乐作品所表现和反映的内容及其核心内质是不同 钢琴在中国受到大众广泛的欢迎，学习钢琴的人越来越多， 的。“从巴洛克时期诞生的赋格到古典主义时期成熟的歌尉艺 不论专业或业余，学习者均希望通过对钢琴的学习，提高自身的 术、古典交响典……随着刨作内容的涉及越发广泛， 反映现和 音乐素质和内在的修养。练习是学习钢琴最基本的训练，是技术 感情内容越发丰富。相应就产生了很多形式各异的曲式结构。”4 要求高、应用范围广泛的技能实践性活动．钢琴练习通过以下几 钢琴练习进行弹奏之前。首先应该将拿到的乐谱进行认真的分 方面解读： 析，其次对乐曲的表现手法进行全面细致的解读，了解乐曲结 首先，“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的重要途径”1， 构。这样才能在练习中更准确地把握作品的风格，完整地体现作 从我国著名钢琴家朱工一的话中我们可以看出，正确地掌握乐谱 品的灵魂核心。 是弹奏好一首作品基础中的基础。调号、节奏、音区变化之处， (二)思维的融合 以及旋律线上每个音的实质、碰键、力度等均为决定乐曲风格和 钢琴演奏是一个二度创作的过程，要求演奏者在训练的同时 性质的要素，只有认真研读，才能通过曲里行间的音符和记号领 在大脑中形成对乐曲的一个完整的音乐形象，弹奏时注意不同的 会作曲家所表达的深刻涵义。 音响、旋律层次以及色彩和力度等方面的改变，以及在理解了作 其次，钢琴基本功训练中．，正确的指法将有利于表现音乐的 品的结构之后，达成与音乐核心内涵的融合与同构，充分在演奏 内容。 中表达出音乐的生命力和深层次的意境。 第三，慢练贯穿钢琴练习的全过程，是保证钢琴演奏质量不