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第九讲 压强 姓名 年级 性别 课题 知识 框架 难点 重点 重点：难点 教学过程如下： 本节课内容讲解： 一、1、知识点： 2、例题讲解： 2.重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 3、课堂练习： 500N（填“大于”、“小于”、或“等于”），压力的方向 ，压力的施力物体是 。 3如图所示，物体重G＝10N，作用在物体上的力F＝40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是（ ） A、10N B、40N C、30N D、50N 4．画出图甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图. 二、1、知识点：2、例题讲解： （1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果。 （2）比较_ 和 __说明：当受力面积一定时压力越大压力的作用效果越明显； 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与_ __和受力面积有关。 （3）此实验___(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵__ __；_ ___ __ 3、课堂练习：_ __和_ __。 2.如图所示在探究“”实验中，图1、图2两图所示实验是为了说明____ 3.为了探究“压力的作用效果跟哪些因素有关”，老师准备了如图所示的器材供同学们选择。同学们所选的四个器材中，不能达到探究目的的是（ ） ①用钉子做腿的小桌； ②海绵； ③砝码； ④木板； ⑤盛有适量水的矿泉水瓶； ⑥装有沙的容器。 A①③⑥ B②⑤ C②③④ D③④⑤ 4. 小明利用砝码、小桌、装有沙子的容器做“探究压力作用的效果”实验，如图所示．(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_____有关．(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____有关在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的???????????????????程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。(3)分析比较图???????????????的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：?????????????????为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度。 ? （1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成? 比。 ? （2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成?? 比。 （3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时?? ?（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同。 （4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越????? 。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。三、1、，单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa。 4.对于立放于水平面上的均匀柱状物体，如圆柱体、长方体等，其对水平面的压强p=ρgh 2例题讲解：. 4．有两块相同的砖，如图 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 ( ) 5．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) A．甲大 B．乙大 C．一样